人教版七年级语文教学课件-理想-流沙河.ppt

流沙河(1931-),原名余勋坦,四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》,并发表散文诗《草木篇》,由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上,“向人民发出的一纸挑战书”,由此被打为右派,遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集为《流沙河诗集》(1982)、《故园别》(1983)、《游踪》(1983)等。
注音
蜕熄灭缀连倔强鬓发洗濯寂寥诅咒玷污扒窃扒皮
解词并造句
可望不可即
tuì
xī
zhuì
jué jiàng
bìn
zhuó
liáo
zŭ zhòu
diàn
pá
bā
只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。
玷污
诅咒
洗濯
可望不可即:
倔强
绝处逢生:
浪子回头:
读一读:
(diàn):弄脏,比喻辱没。
(zǔ zhòu):
原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。
(zhuó):
洗。
只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。
(jué jiàng):
(性情)刚强不屈。
在毫无出路的情况下,又遇到生路。绝处,死路。
比喻做了坏事的人改过自新。
理想的意义
整体感知课文:
你认为这首诗的主旨是什么?
理想的意义
(1)
历史意义
(2、3)
人格意义
(4、5、6、7)
人生意义
(8、9、10、11)
鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗
(12)
赏析第一节
你怎样理解第一节四个比喻的喻意?
从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。黎明指理想境界,漫漫黑暗里,理想指示了光明的方向。
这一节的喻意是理想是前进的方向。
第一节在句式上有什么特点?
运用了顶真的修辞手法。
顶真:
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联珠”、“蝉联”。例如: <<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构严谨,,道理易于说的严密透彻;抒发感情气势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓
知识是云,落下霏霏细雨;知识是雨,聚成浩瀚的海;知识是海,托起梦想之船;知识是船,载你迎风远航.
有个农村叫张家庄。张家庄有个张木匠。张木匠有个好老婆,外号叫个“小飞蛾”。小飞蛾生了个女儿叫“艾艾”??(赵树理《登记》)
自由朗读2-7节,画出你最喜欢的句子,并谈谈你对这个句子的理解。
例一:饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。
在饥寒与温饱的年代,人们在生活上的理想分别是温饱与文明,说明社会不断进步,理想也不断提高。理想有时代性。