诗歌鉴赏读懂诗歌...ppt

走进“诗家语”
、语言、表达技巧;
、态度。
就该考点而言,实际上是
“写什么”(形象)
“为什么写”(思想内容)
“怎么写”(语言、表达技巧)
考点精解
题大庾岭北驿①【唐】宋之问
阳月南飞雁,传闻至此回。
我行殊未已,何日复归来?
江静潮初落,林昏瘴不开。
明朝望乡处,应见陇头梅②。
【注释】:①大庾岭为五岭之一,古人以此为南北分界,有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载,南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”
(1)“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么?请简要分析。(4分)
(2)请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。(4分)
【朗读诗歌】
初步感知诗歌内容,看看我们能从中窥知什么信息?并注意这些信息我们是怎么得来的?
题:即题诗,一般是指就一事一物或一书一画等,抒发感受,题写诗句。多写于柱壁﹑书画﹑器皿之上。
驿:驿站。——说明诗人应该是在旅途,很有可能跟羁旅情怀有关。
一、读标题
大庾岭:交代地点。(也是重要的信息点等会我们再说)
一、读标题
标题一般交代写作的缘起、对象、时间、地点、背景以及诗歌类别等信息
从题目入手
一能把握诗歌的思想内容
二能感知作者的喜怒哀乐
阅读下面一首唐诗,完成后面问题。 送杜十四之江南孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 问:从思想内容分,这是什么诗?表达了作者怎样的情感?
答:“送”字提示了我们,这是一首送别诗。
诗中用“春江渺茫”“日暮”“何处泊”“断人肠”等词,表达了作者惜别哀伤之情。
征人怨柳中庸
岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
春夜喜雨杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
请快速辨别以下诗歌的思想感情。
二:读作者
诗歌鉴赏讲究知人论世
“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”
《孟子•万章》
吟咏他们的诗, 读他们的书,不知道他们到底是什么人,可以吗?所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。
二:读作者
了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握。
一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的文学,了解某个时代的风貌,有助准确把握这个时代的文学作品。
李白:身处盛唐,豪放飘逸
杜甫:遭逢乱世,沉郁顿挫
陆游、辛弃疾:家国多难,激荡强烈的爱国情怀