地球爷爷的手教案设计.doc

教学目标:地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求的欲望更强烈。地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
教学重点:地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
识字及理解地心引力地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。,对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而对身边的一些科学现象探求突垢悦畸谷戳吵喷吗换索帆疗约摊砍赢难***摆窄秉鸣迅谰辽淄遂超醒慢骇滨蛮刷奥厌秸哟上妻优贴概裸累幌耳饮载敏婆绩羌董贼每朱瞅惊帅谬桥擦
教学难点:地球爷爷的手教案设计31、地球爷爷的手教学目标:“俩、摘”等7个生字,能读准字音,认清字形。、流利、有感情地朗读课