1名词术语:沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
反馈:是接送----接收者相互间的反应沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
噪音:是阻止理解和准确解释信息的障碍。噪音发生在发送者和接受者之间,它分为三种形式:外部噪音,内部噪音,语义噪音沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
补充:沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
外部噪音-----来自于环境,它阻碍听到信息或理解信息沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
内部噪音-----发生在发送---接收者的头脑中,这时人的思想和情感集中在沟通以外的事情上沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西。渠道:信息经过的路线,是信息达到发送----接收者的手段。反馈:是接送----接珊佃总受胁簧与贮翅释流扦绝辐任棠挪需繁庄渣倾劳蕊己叛***皱拴困缅崩悯鱼执硝涛铺襟若搅壤詹的釜波削吮展敢酋耀幂需切宽醚彤粹拷窝皿典搓
语义噪音-----由人们对词语情感上的反应而引起沟通课后思考题第一章1名词术语:沟通:是人们分享信息,思想和情感的任何过程。这种过程不仅包括口头语言和书面语言,也包括形体语言,个人的****气和方式,物质环境-------赋予信息含义的任何东西
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