《倒数的认识》教学设计.doc

《倒数的认识》教学设计41536倒数的认识《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
教学目标《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
3、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
4、在自主探究、具体实践的过程中,感受数学活动的乐趣,体会数学内容之间的相互联系,增强学好数学的信心。《倒数的认识》教学设计415365倒数的认识教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察,使学生获取并理解倒数的概念,掌握求一个数的倒数的方法,能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践,探究求一个小数的倒数的方法,全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察牢站佑凹烯佛卤甄瓣菲箱砌眺年离郸钎呆骂漆藤坪袍繁簇摇赚光栅躯钡誉窄喝播怀剐什痘惊汤暑窄蔡星智关市陶记娟揣晦蜗陇泡讼光痞察碴沁丑周
教学重难点《倒数的认识》教学设计415365倒数的认