倒数的教学设计西地中心校宋桂萍教学内容:冀教版小学数学五年级下册57页“倒数”。教材分析:“倒数”知识,是...

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小学数学计算教学的感悟小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终,学习时间最长,分量也最重。培养学生正确而迅...

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横山镇中心小学执教者:马耀梅教学内容:教材第24页的内容。教学目标知识与技能:理解倒数的意义,掌握求一个数...

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倒数教学内容:教材P31--32教学目标:1、在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一...

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横山镇中心小学执教者:马耀梅教学内容:教材第24页的内容。教学目标知识与技能:理解倒数的意义,掌握求一个数...

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教学目标:1.知道倒数的意义。2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。3.会求一个数的倒数。4.利用教师的情感特...

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横山镇中心小学执教者:马耀梅教学内容:教材第24页的内容。教学目标知识与技能:理解倒数的意义,掌握求一个数...

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倒数【教学内容】北师大版五年级下册第24页的内容。【教材分析】“倒数的认识”是北师大版版小学数学五年级...

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倒数颍州区王店镇邹寨小学 冯 烽【教学内容】北师大版五年级下册第24页的内容。【教材分析】“倒数的认识...

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《倒数》的教学设计教学内容：教材第24页“倒数”。教学目标：1.通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表...

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倒数的教学设计教学目标：经历观察、交流、发现两个数相乘的积是1及认识倒数2、了解倒数的含义，能写出一个...

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《倒数》的教学设计教学内容:北师大版小学数学五年级下册24页“倒数”。教材分析：“倒数”是在分数乘法计算...

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《倒数》的教学设计横山镇中心小学 执教者：马耀梅教学内容：教材第24页的内容。教学目标知识与技能：理...

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北师大版数学下册第 三 单元 时间： 3月16 设计者：赵燕 修改者： 累计课时： 18 课...

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总第课时课题少年闰土本课第2 课时教学内容第二课时教学目标任务知识与技能1、从人物的动作、语言入手了解人...

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1 《倒数》教学设计平掌村小学杨艳仙【教学内容】北师大版课标小学数学五年级北师大版五年级数学下册分数除...

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北师大版五年级数学下册《倒数》—教学设计(第一课时) 教师:江银银单位:黄桥镇彭集小学时间: 2016 年4月倒数...

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《倒数》教学设计李宾雁教学内容:教材第31-32页相关内容教学目标:让学生在具体情境中理解倒数的意义,并掌握...

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教学设计材料《倒数》教学设计富锦市上街基小学陈瑞杰《倒数》教学设计教学目标:1、在计算、比较、观察中,发...

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沟通数理与算理体现数学内涵美——《倒数》教学设计. 龙江路小学李冬教学内容:北师大版小学数学五年级下册第...

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倒数教学设计三沟学区中心校三沟小学胡维锋教学设计思路1.本节课的设计思想从如何激发学生的学习兴趣入手。...

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《倒数的认识》教学设计教学内容:北师大版五年级数学《倒数》教材分析:“倒数”是在分数乘法计算的基础上进...

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倒数教学目标:1、知识与技能:(1)发现倒数的特征,理解倒数的意义。(2)掌握求一个数的倒数的方法。2、过程与方...

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<<倒数>>教学设计教学内容:新北师大版五年级下册第31-32页。教学目标:1、在比较、观察的过程中发现倒数的特...

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学科数学授课教师:张琦授课班级:五(1)授课时间:_2015.3.教学内容:倒数第周第课时总课时教学目标:1、在计算、...

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《倒数》教学设计教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、进一步培...

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北师大版五年级数学下册《倒数》教学设计教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练...

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《倒数》教学设计教学目标:1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。2、能清楚地知道倒数的概念,能求一...

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《倒数》教学设计富锦市上街基小学陈瑞杰《倒数》教学设计教学目标:1、在计算、比较、观察中,发现倒数的特征...

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(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、...

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六年级数学《倒?数?的?认?识》教学设计学习目标:1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能准确熟练地写...

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【教案背景】《倒数》是北师大版小学数学五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学习了分数乘法的基础上...

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教学目标:1、培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。2、能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数。3、...

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《倒数》教学设计教学内容:北师大版小学数学教材五年级下册第31-32页“倒数”。教材分析:“倒数”是在分数乘...

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《倒数》教学设计吕公堡学区宋屯学校黄爱玲教学内容:冀教版小学数学五年级下册第24页内容。教材分析:“倒数...

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《倒数》教学设计西关小学:张荣丽学习目标:1、知识与技能:使学生经历探索理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数...

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《倒数的认识》教学设计赣县瀚思学校衷相盛课题:倒数的认识教学内容:教科书第28~29页。教学目标:1.使学生通...

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教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)六年级下册数学广角教学目标:????1.通过一些实例的...

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(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、...

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《倒数的认识》教学设计??武塘小学匡果一、教学目标?????1、知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方...

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《倒数》教学设计教学内容:北师大版五年级下册倒数。教材分析:“倒数的认识”主要有两部分内容:倒数的意义,...

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《倒数》教学设计【教案背景】《倒数》是北师大版小学数学五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学习了...

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《倒数》教学设计教学过程一、揭示倒数的意义师:前面我们学习了分数乘法,请同学们拿出听算本,我们听算几道题...

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《倒数》教学设计宁强县高寨子镇中心小学鲁小明【教学内容】北师大版小学数学五年级P24页【学习目标】1、在...

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《倒数》教学设计店埠学区排头小学:梁玲教学内容:小学数学第十一册第27-28页教学目标:(1)理解倒数的意义,掌...

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《倒数》教学设计??????????????????教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求...

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倒数的认识教学设计教材分析:“倒数的认识”是在分数乘法计算的基础上进行教学的,是进一步学习分数除法的一...

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教学目标:1、在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一数的例数的方法。3、培养学...

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《倒数》教学设计教学内容北师大版五年级下册第24页的内容。三维目标:1、知识与技能在计算、比较、观察中,发...

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倒数教学设计教学目标:1、在计算、比较、观察中,发现的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法...

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《倒数》教学设计方案渭滨区神农镇益门中心小学张玉娟课题名称倒数科目倒数年级五年级教学时间40分学习者分...

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【教学内容】北师大版五年级下册第24页的内容。【教材分析】“倒数的认识”是北师大版版小学数学五年级下册...

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《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟...

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(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、...

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(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、...

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《倒数的认识》一、??教学内容：九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认识》二、??教材分析：“倒数的...

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[倒数的认识]《倒数的认识》的教学设计教学目标：1、认识倒数，理解倒数的意义。2．经历倒数的意义这一概念...

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《倒数》教学设计（北师大版五年级数学下册）教学目标：1.知识与技能：能清楚地知道倒数的概念，能求一个数...

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《倒数》教学设计李延江教学目标：1．在计算、比较、观察中，发现倒数的意义。2．掌握求一个数的倒数的方法...

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《倒数》教学设计【教学内容】北师大版小学数学五年级P24页【学习目标】、在计算、比较、观察中，发现倒数的...

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《倒数》教学设计2013-2014-2 杜宜珉教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟...

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倒数认识教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。2、进一步培养学...

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