下载此文档

逻辑学思考与练习.doc


文档分类:论文 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
第一部分
一、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?
我们的机关干部来自五湖四海。(集合意义)
在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。(非集合意义)
人贵有自知之明。(非集合意义)
中国人死都不怕,还怕困难吗?(集合意义)
(1)甲班学生是从华东六省来的;(集合意义)
(2)小王是甲班学生;(非集合意义)
(3)甲班学生都应该努力学****非集合意义)
***的著作深入浅出,通俗易懂。(非集合意义)
昆虫是地球上种类最多的动物。(集合意义)
二、指出下列各组概念是什么关系。
(属种关系) (相关不相容:对立关系)
(交叉关系) (种属关系)
(不相关不相容关系或全异关系)
(相关不相容:矛盾关系)
7.《骆驼祥子》的作者和老舍(同一关系)
(相关不相容:对立关系)
第二部分
一、名词解释


。“有所断定”是指有所肯定,或者有所否定。




,两个互相否定的思想不能同真,必有一假。矛盾律用公式表示为:“A不是非A”。
,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一真。排中律用公式表示为:“A或者非A”。
二、填空
,即逻辑常项和逻辑变项。逻辑常项是指逻辑形式中保持不变的部分,逻辑变项是指逻辑形式中可变的部分。
2. “有些S是P”这一逻辑形式中,逻辑常项是有些……是……,逻辑变项是S P。
3.“只有p才q”这一逻辑形式中,逻辑常项是只有……才……,逻辑变项是p q。
,它们之间具有反变关系。或者具有属种关系的两个概念,它们的内涵和外延之间具有反变关系。
,外延大的概念叫属概念,外延小的叫种概念。
,缩小外延来明确概念的逻辑方法叫限制;通过减少内涵,扩大外延来明确概念的逻辑方法叫概括。
7.“这个商店的产品不但价廉,而且物美。”这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是pΛq。
8.“张三既聪明又能干”。这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是pΛq。
9.“明天刮风或下雨。”这句的判断种类是相容的选言判断,其逻辑形式是p V q 。
10.“老张要么是四川人,要么是湖南人。”这句的判断种类是不相容的选言判断,其逻辑形式是 p q。
11.“这次听报告一无所获,只是报告人分析问题的方法对我很有启发。”这个议论违反了矛盾律的要求,犯了自相矛盾的逻辑错误。
12.“有人评论说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。”这个评论违反了排中律的要求,犯了模棱两可的逻辑错误。
,其大前提为“有的M不是P”,其

逻辑学思考与练习 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wzt520728
  • 文件大小57 KB
  • 时间2019-01-04