园林专业综合实习报告.doc

实****目的
园林专业的综合教学实****针对园林专业的本科生,通过综合教学实****学****观察、分析北京古今优秀园林作品和认知北京地区常见的园林植物。学****了解博大精深的中国古典园林的造园艺术特点和成就,借鉴北京园林绿化工作的先进经验。巩固扩大学生已学的专业知识,增强感性认识,扩大视野,学会园林调查分析方法,积累素材,增进专业素质与修养,切实提高自身对园林专业的认识,提高设计水平,为下一步将从事的工作打好基础。
实****时间和地点
时间:园林本科专业第四学年第一学期1-4周
地点:北京市
实****用具
草图纸、方格网纸、速写本、铅笔、橡皮、工具书、相机等
实****内容
考虑到园林专业的特点和发展趋势,涉及到多门课程,包括两大方面的内容。一方面为园林规划设计部分,包括园林规划设计、园林工程、园林建筑、园林史等内容;另一方面为园林植物部分,包括园林树木、花卉的识别及应用等内容。
第一部分园林规划设计与园林植物
通过实****掌握博大精深的中国古典园林造园艺术的特点和成就,借鉴、学****北京现代园林绿化工作的先进经验,详细了解有关园林植物在城市园林绿地中的实际应用情况,联系园林规划设计、园林建筑、园林工程、园林艺术、园林树木、花卉等专业内容,对园林规划设计方法和华北地区主要园林树种及常用的花卉应用状况及绿化美化效果又深刻的感性认识,进一步提高学生的专业能力和水平。
古典园林
中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产。它被举世公认为世界园林之母,世界艺术之奇观。其造园手法已被西方国家所推崇和摹仿,在西方国家掀起了一股“中国园林热”。中国的造园艺术,以追求自然精神境界为最终和最高目的,从而达到“虽由人作,宛自天开”的审美旨趣。它深浸着中国文化的内蕴,是中国五千年文化史造就的艺术珍品,是一个民族内在精神品格的生动写照,是我们今天需要继承与发展的瑰丽事业。
实****地点:颐和园,北海,人定湖公园,马甸公园,玫瑰园,北京皇城根遗址公园,北京植物园
实****内容:古典园林的山水骨架和艺术布局特点;园林建筑的布置及其与环境的结合;园路、假山、给排水等园林工程方面处理手法;园林意境创造手法和创造特点;园林植物配置特点和配置方法等内容。
颐和园
1、颐和园概况
颐和园原是清朝帝王的行宫和花园,前身清漪园,是三山五园(三山是指万寿山、香山和玉泉山。三座山上分别建有三园静明园、静宜园、颐和园,此外还有附近的畅春园和圆明园,统称五园)中最后兴建的一座园林,始建于1750年,1764年建成,面积290公顷,水面约占四分之三。乾隆继位以前,在北京西郊一带,已建起了四座大型皇家园林,从海淀到香山这四座园林自成体系,相互间缺乏有机的联系,中间的“瓮山泊”成了一片空旷地带。乾隆十五年(1750年),乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后动用448万两白银在这里改建为清漪园,以此为中心把两边的四个园子连成一体,形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年(1860年),清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年(1888年),慈禧太后以筹措海军经费的名义动用银两重建(据专家考证,应为500至600万两白银),改称颐和园,作消夏游乐地。到光绪二十六年(1900年),颐和园又遭“八国联军”的破坏,许多珍宝被劫掠一空。光绪二十九年(1903年)修复。后来在军阀混战、国民党统治时期,又遭破坏,1949年之后政府不断拨款修缮,1961年3月4日,颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位,1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日,颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年,颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。颐和园拥有多项世界之最、中国之最。
2、颐和园造园手法
颐和园景区规模宏大,(293公顷),主要由万寿山和昆明湖两部分组成,其中水面占四分之三(约
220公顷)。园内建筑以佛香阁为中心,园中有景点建筑物百余座、大小院落20余处,3555古建筑,面积70000多平方米,共有亭、台、楼、阁、廊、榭等不同形式的建筑3000多间。古树名木 1600 余株。其中佛香阁、长廊、石舫、苏州街、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都已成为家喻户晓的代表性建筑。颐和园集传统造园艺术之大成,万寿山、昆明湖构成其基本框架,借景周围的山水环境,饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势,又充满自然之趣,高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则。颐和园亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体,整个园林艺术构思巧妙,是集中国园林建筑艺术之大成的杰作,在中外园林艺术史上地位显著,有声有色。
园中主要景点大致分为三个区域:以庄重威严的仁寿殿为代表的政治活动区,是清朝末期慈禧与光绪从事内政、外交政治活动的主要场所。以乐寿堂、玉