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驴得水观后感内容《驴得水》这部电影看完后心里其实一直都很压抑各种线索让脑子特别乱,总想给他写一个影评。可是这部电影太火,各种影评,本文是小编精心编辑的驴得水观后感,希望能帮助到你! 驴得水观后感内容《驴得水》这部电影看完后心里其实一直都很压抑各种线索让脑子特别乱,总想给他写一个影评。可是这部电影太火,各种影评,最多就是谈论张一曼这个人和女性地位或者讽刺社会现象的各种言论。可是我总觉得这部电影表现风格和《霸王别姬》的表现手法有很多相似的地方,所以通篇应该只是会以影视视听语言的手法来分析这部电影。《驴得水》影片的镜头语言、构图、转场方式、色彩、我感觉没有过多推敲的地方,在这方面很欠缺,电影剪辑没有过多的花哨,主要细节全放在了剧情上。电影的构图不如说摄影构图和电影《一个和八个》的手法很像。开放型构图,人物特写,剪影,运用自然光效,色彩也很单一、没有过多的鲜艳跳跃的色彩,但通篇唯一的亮点应该就是校服的颜色了,在电影开始时,张一曼就在镜子前照的那块布就是用来做校服的,所以其实我觉得表现的就是在那个国名党执政时期的背景下,他们的初心其实就只是想办好学校。所以电影整个下来色彩单一,亮点就是从一开始出现和最后出现的校服,运用闭锁式结构。开头驴棚着火好像就预示了结局,周铁男打头阵有勇无谋,张一蔓跳进驴棚救火,裴魁山就一个劲儿给她埋土,最后校长一声令下主持大局,驴棚就烧没了孙佳垂死反抗,却被众人阻拦。电影中有很多细节都暗示了大家的结局。在电影里面学校翻新后出现过金鱼,鱼缸的水是浑浊的,金鱼就代表了他们自己,在这样的环境下发生了矛盾。在电影手法里和《霸王别姬》也很类似,《霸王别姬》也是有金鱼的,程蝶衣出事后,鱼缸的水就开始浑浊。后来从佛像开始搬出来时大家命运就开始改变,也预示了这是一种不好的象征。驴得水观后感内容刚刚观看了翔宇剧社的《驴得水》,哭了笑了,放弃回宿舍洗衣服的时间跑到办公室开电脑打字,就是为了脑中闪现的想法能够及时得到记录。在路上听到两人讨论,说没想到这个剧这么负能量,铁匠一黑到底,没有起伏,有些失望。但我却觉得这部戏的编剧着实反应了现实。既然是荒诞的故事,就要荒诞到底,也现实到底,没有鲁迅似的批判精神,只为了迎合”正能量”的社会要求而写成happyending,最后只能是让人心中缺了一些回味。喜剧一般给人的印象很短暂,因为那种理想中的事情分分秒秒都发生在我们的脑海中,所以么有任何新鲜感觉。反而悲剧能够震颤人心,因为人们从内心深处拒绝这种情况的发生,避之唯恐不及,却要看到它血淋淋的出现在眼前,那种触动禁忌的感觉更能长久的保持。先说说孙佳佳,她应该是该剧中唯一自始至终保持着理智的人。她的单纯与理智的保持,是建立在父亲与其他教师的保护之下的。她虽然身处在艰苦的环境中,但父兄的照顾与关爱,以及年纪小的理由,让她能够生活的无知无罪,因此她能够在其他人迷失的时候保持着清醒的理智进行劝阻,并且最终得以远离是非。但她能够躲多久?没了亲人的关爱,她将更加直接的暴露于现实社会的阴影之下,那种单纯善良的心性能够躲过四处潜伏于暗处的恶之爪牙么? 女教师一曼是戏中为二的女性。我想她曾经也单纯善良过。如孙校长教导铁匠时诵读的《三字经》:人之初,性本善。然而大都市生活容不得底层小人物的天真无邪,为了生存她成为了交际花日夜笙歌,又因为生存她选择了“连草都不长”的山村躲避闲言碎语。她也有自己