学习任务七ABS警报灯亮拆检.docx

,能描述发动机各系统的功用、组成、工作原理等;,掌握发动机系统的检查项目及方法;,查阅维修手册制定发动机系统的检查方案;,培养学生的团队合作和语言表达能力;,培养分析问题、解决问题及归纳总结的能力。建议学时6课时。工作情境描述汽车在行驶中司机发现发动机工作不正常,初步确定为发动机故障,需要检查发动机系统相关零部件。在学****过程中,学生以小组合作的形式,通过教师指导或借助汽车维修手册、车辆使用手册、网络信息等资料,制定发动机系统的检查方案并进行交流展示,能够根据制定的方案指认发动机系统各零部件,学生在整个学****过程中要遵循6S管理规程。:明确学****任务。:策划活动方案。:发动机总体结构认知。::评价反馈。学****活动1明确学****任务能收集发动机相关信息并记录。能叙述发动机在汽车上的几种安装位置,及传动系的关系;能够懂得工作安全和现场生产规范管理。建议学时::一体化教室工具:常用拆装工具、汽车专用数字万用表、诊断仪等设备:发动机翻转架、发动机总成、多媒体教学设备等资料及耗材:汽车维修手册、校本教材及互联网资源等。1、工作安全主要包括五个方面:(1)设备和工具符合国家标准。(2)工作环境符合有关安全标准。(3)工作服、工作鞋和特定工种手套。(4)保持工作场所的清洁。(5)防止电路短路和防火安全。2、5S管理制度(1)整理SEIRI(2)整顿SEITON(3)清扫SEISO(4)清洁SEIKETSU(5)、●问题1:在汽车上发动机有什么样的作用呢?(桑塔纳轿车),看到以下发动机舱的构造,请在老师的指导下认识并将至少5个发动机总成的名字填写在下面的横线上。(1)__________(2)___________(3)__________(4_)_________(5),常见的轿车以前置后轮驱动(FR)、前置前轮驱动(FR)和后置后轮驱动(RR)的较多。另外两种为和。发动机的位置发动机的位置2、发动机的分类按照所使用燃料的不同可以分为汽油机、柴油机和其他燃料发动机。其中汽油机和柴油机最为常见。其他燃料按照气缸排列方式不同可以分为发动机、发动机、发动机和W型发动机四类。(3)发动机按照冷却方式的不同可以分为和发动机。(4)按照缸数的多少可以分为:(4)按照缸数可以分为:单缸发动机和多缸发动机,最常见的是缸发动机和缸发动机。(5)按照进气系统是否采用增压方式可以分为()和()发动机。(6)按照供油控制方式的不同分为:()式()和()式知识拓展采用涡轮增压的汽车有什么优点?小字典(1)空燃比指混合气中空气的质量和混合气中燃料的质量的比值。理论上,:1。(2)发动机排量多缸发动机各气缸工作容积的总和,称为发动机排量。压缩比是气体压缩前的容积与气体压缩后的容积之比值,即气缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比。点火顺序汽车发动机都是多缸发动机,常见的轿车发动机是4缸和6缸。发动机就必须要有一个能够平衡曲轴运转的点火顺序。通常,直列式4缸发动机的点火顺序是:1-2-4-3或1-3-4-2;直列式5缸发劫机的点火顺序是:1-2-4-5-3直列式6缸发动机的点火顺序是:1-5-3-6-2-4或1-4-2-6-3-5;(5)发动机的性能指标是用来衡量发动机性能好坏的标准。发动机的主要性能指标有:动力性能指标,经济性能指标和排放性能指标。动力性能指标:动力性能指标指曲轴对外作功能力的指标,包括有效扭矩、有效功率和曲轴转速。经济性能指标:通常用燃油消耗率来评价内燃机的经济性能。燃油消耗率是指单位有效功的燃油消耗量,也就是发动机每发出1kW有效功率在1小时内所消耗的燃油质量,其单位为g/kW·h,排放性能:排放性能指标包括排放烟度、有害气体(CO,HC,NOx)排放量、噪声等。修改评价表具体专业评价点内容学****活动过程评价表班级姓名学号日期年月日序号评价要点配分得分总评1能正确识读和填写生产派工单,明确任务要求10A□(86~100)B□(76~85)C□(60~75)D□(60以下)2能写出设备维护和保养的作用10