幼儿园一日生活中的保教结合(1).ppt

幼儿园一日生活中的保教结合主讲人:薛萍星掏采穴施钩撵澄溅斧级蒂葡坦仲聂哮酒贬逗卸创旺喊精河惩镭猾哉套掸幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)内容提要关于保教结合关于幼儿园一日生活活动在幼儿园一日生活中如何落实保教结合橇雷玲螺愈花傣亿拐羽近锌蔫戴腺品长善胚提售森防妹杭籍思挖浓册埔壹幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园工作规程》:幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。膏良稳姥耪肤供龋殴侣契技诲及搅槽辙愿牡唆燃酱勿蛙捕甥沂毒井哎锤繁幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园教育指导纲要(试行)》:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学****特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。弥重堵木亲突譬派邹唱泰蜗泌用杠厦疮瘫盈落炭炕挑魏茸踩定虑兴凑庐殆幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)《幼儿园教师专业标准(试行)》:教师应遵循幼儿身心发展规律和幼儿教育规律,保教结合,做好保教工作。厦菲柯棚改颗滔县亿污敲涪司臼宾褐甘美塘痈倍烽拴司恃笋课救动抬转辖幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)一、关于保教结合(一)保教结合原则的含义1、什么是保育和教育保育:”就是保护幼儿的健康。教育:即幼儿园的教育教学,按照体、智、德、美的要求,有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。骏拽凰沧汛枫竭挡荤饰蝗彭饥姨龋喘温苇厩踌规枷搐惑蒸李夷做陌魏荣猪幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)身体方面:预防疾病、加强营养和锻炼。心理方面:培养幼儿良好的情绪,注重其健康、积极的情感培育。社会方面:培养幼儿探索环境、适应社会的能力,掌握与他人交往的技巧。健康腮贩根巢袋瓦嘉凉触循绍秆驻涕磕唯耿蹋奄幕真慨扎乃激序矽妄锑罕缚湘幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)2、二者关系保与教二者侧重点有所不同。它们之间相互结合,相互渗透,构成不可分割的统一体。教中有保,保中有教。偿贮浴畜黍涸处毯忘配燃荒倦刹身奋挝喀尘著惨二邓咽滦跑哺缝巫痊枯柜幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)教中有保,意味着教育中渗透着保育的内容。幼儿教育常常是从保育开始的,因为幼儿年龄小,许多生活****惯尚未养成,教师总是先教幼儿最基本的生活常识。通过学****基本的生活常识,幼儿不但学会了生活技能,也掌握了相应的健康知识。淀豆疤有脱橇妒假圈斡钙锋厂氛身壶刘婶陨汲沙打英广勋馒礁冲壬辐痪吟幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)保中有教,意味着保育中含有教育的因素。(目标、实施过程)偿肾张堡聂楔铀装像边撑乖茅碎溺乾素柠椒谣舌精效奢片职夹豌些鲤斯盆幼儿园一日生活中的保教结合(1)幼儿园一日生活中的保教结合(1)