宁夏大学教育学院《教育技术学》第一章教育技术学概述*’94定义AECT’05定义教育技术学的定义教育技术学的学科性质及发展教育技术学的研究方法和研究取向教育技术概念的演化硬件软件方法与方法论综合的领域教育技术——AECT’94定义“教育技术是关于学****过程和学****资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”研究对象学****过程学****资源5个研究范畴设计、开发、利用、管理、评价——巴巴拉·西尔斯和丽塔·里奇(RitaRichey),《教学技术:领域的定义和范畴》图1-2教育技术各研究领域之间的关系教育技术——AECT’05定义“教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源,以促进学****和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。”研究对象研究范畴创造(设计、开发)合适的(恰当的)技术性的过程和资源促进学****提高绩效(关注有效性)符合伦理道德研究AECT05定义的关键词:AECT’05定义中教育技术研究的范畴
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