师德先进个人事迹材料.doc

师德先进个人事迹材料
“教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。”十五年来,我在平凡的工作岗位上,严格要求自己,不断学****刻苦钻研,努力提高自身素养和业务水平;工作踏踏实实、兢兢业业,勇于创新。我始终牢记教师这一神圣职业宗旨,只讲奉献,不求索取,辛勤耕耘,用爱谱写一曲青春的赞歌,深受学生爱戴、老师赞誉、家长信赖。
一、投身教学改革,勇于探索实践
作为一名青年教师,我理解业精于勤,荒于嬉的道理。于是非常注意研究和把握语文教学改革动向,注重提高课堂教学效率,加强对学生实践能力培养的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,我总结出了语文课堂教学的“激趣——欣赏——创新——评述”四步教学法大大提高了学生的学****兴趣,又使他们的实践能力和创新能力得到了提高,充分发挥了学生的主体性,实现了师生之间平等对话、和谐交流的互动平台。实践证明,这一教学方法是成功的,参加宛城区优质课比赛《下雨天,真好》一课荣获区一等奖。教学中我还注重德育渗透,2009年中小学生“五好小公民”“我的祖国”主题教育活动中辅导的学生刘攀的文章荣获优秀奖。我还结合我镇当前形势,要求学生努力学****科学文化知识,长大后为建设经济强镇做贡献,激发了学生热爱家乡的美好情操。
二、厚爱学生,培养学生健全人格
关爱学生,如坐春风。在教育学生时,我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生,坚持倾注更多的爱。有一名男生,学****很差,经常打架闹事,家长经常打骂他。他对学****失去了信心,产生了厌学情绪。我就多次找他谈心,为他补****功课,并多次通过家访做家长的工作,这个学生终于变了,不仅逐渐改掉了坏****气,还经常做好事,成绩也有了很大提高。还有一名学生,学****成绩不错,但父母离