煤矿安全培训论文煤矿安全文化论文关于提高煤矿生产安.doc

关于提高煤矿生产安全培训中的教与学摘要:煤炭是国民经济和社会发展的基础。煤炭在我国一次能源生产和消费结构中始终占70%左右。在今后相当常的时期内煤炭仍将是我国的主要能源。改革开放以来,全国原煤产量由改革开放初期的6亿t左右,提高到“九五”期间的13亿t以上,成为世界第一产煤大国。因此,煤矿职工的安全技术培训工作就显得十分重要。笔者根据自己多年的工作经验,主要针对如何提高煤矿生产安全培训在教学中的应用进行分析讨论,仅供参考。关键词:教学质量;安全培训;管理云南煤矿安全技术培训中心,是国家煤矿二级安全培训基地,安全培训中的教与学是教师永恒的探讨课题。事物的发展,都是内因和外因共同作用的结果,外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的决定因素,但事物发展的根本动力是事物的内因,外因只有通过内因才起作用。职工安全技术素质的提高是内因和外因共同作用的结果,即是教师的教(外因)与学员的学(内因)的结果。因此要提高学员的安全技术素质,就必须理顺教与学的辩证关系。1提高教师的教学质量要有一支高素质的教师队伍。不但要求有较高的理论水平,而且要求教师要有一定的实践经验。煤矿安全技术培训,其实践性很强,要讲解怎样操作是正确的,怎样操作是错误的,为什么不能这样操作,为什么职工容易出现这些问题等,都要讲清楚如:在运行的刮板输送机上一个人放长木料及取料的方法:为什么要在刮板输送机运行状态放长木料为什么要先放木料一端到前进方向一侧,后放木料的另一端到另一侧?钢丝绳直径的检测方法为什么这样测量是正确的,为什么哪样测量就是错误的?理论指导实践,实践检验理论。没有理论指导的实践,是盲目的实践,而没有被实践检验的理论是空洞的理论。人常说:打铁须得自身硬。作为一名教师,就要对教学工作充满热情,爱岗敬业,要爱护学员,不能鄙视学员,要勤奋钻研业务,不断充实自己,不断完善自己的知识结构,特别是担任煤矿机电运输课的教师,由于煤矿机电运输工种多达20多个,要想20多个工种的每个工种都搞的清清楚楚,非下一番苦功不可,要不断深入矿山,认真搞好调查研究工作,摸清采煤、掘进、通风方式,了解机电设备发展的新方向、新技术及其应用,做到讲课时有的放矢。学校管理机构也要有计划、分期分批地安排教师进行专业技术进修或培训,为教师提供学****新知识、新技术、新的教学理论和教学方法的机会。各教研室要经常开展教学研讨活动,探讨学术中的问题,交流教学经验和方法,达到不断提高、不断进步的目的。要认真备好每一节课。尤其是现场培训,现场培训与校内培训略有不同,校内培训是各矿的学员都有,各矿的情况又不完全相同,所以,各种机电设备及采掘方式都要讲。而现场培训是在某一确定的煤矿上课,只需讲解该矿的采掘、通风、机电、运输设备即可,这样针对性就非常强。由于安全技术培训的时间短,教学任务重,所以就要认真备好每节课,充分利用好每节课,真正把问题讲清,讲透。板书是教学工作的重要组成部分,教学过程中,教师在黑板上不要写的太多,力求简单明了。学员若没有教材,要求学员必须掌握的内容,则可在黑板上详写;学员如有教材,则可在黑板上简写,这样就能在有限的时间内讲更多的内容,并可把一些内容讲细、讲透。讲课过程中,力求生动,学****气氛即严肃又要宽松。如果上课时,教师在台上兢兢业业的讲课,而学员有的趴在桌子上睡觉,有的看报纸、小说。作为教师就要批评这种现象,不能熟视无睹,