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《松鼠和松果》教学反思.docx《松鼠和松果》敦学反思本课的教学我是抓住以下几点开展教学的:一、 激趣导入,利用插图激发学生的学****兴趣。教学木课吋,我是这样导入的:先板书课题,让学生读课题,引导学生大意地理解松鼠爱吃的食物是什么,然后出示课文的插图问学生「'图上闹了谁?它们在干什么?”让学生带着这个疑问看图,对课文先进行大致的了解,再学****课文。二、 本节课的教学中,我注意到要让学生自主学****自主感悟。在教学中,我以图文结合为主要的教学手段,首先提出“图上画了谁?它们在干什么?”让学生看图,再学****课文,理解课文的重点词句。这样图文对照,激发了学生学****欲望。三、 教学中,让学生读屮悟,悟屮读。以读代讲,设计多种形式的朗读方式。先教师范读,然后,釆用门由读、小组读、开火车读等形式指导学生练读,让他们把课文的句了读通顺、流利,还要指导他们读出应该冇的感情。我觉得阅读教学就要以读为主,教师要根据教材内容,采取不同方法引领学生入情入境地、逐渐深入下去地读书。只要我们坚持不懈地进行这样的阅读训练,我们的学生就能做到理解地读,有体验地读,传情达意地读。四、 引导学生展开想彖的翅膀。最后我设计了一个问题:“以后会是什么样子呢?”让学
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