重庆师范大学在职攻读教育硕士专业学位.doc

重庆师范大学在职攻读教育硕士专业学位学科教学(音乐)培养方案专业代码:045111一、培养目标及具体要求(一)拥护中国共产党领导,掌握马克思主义理论的基本内容,能正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务的事业心与责任感,联系群众,遵纪守法,有良好的道德品质与文化素养。热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。(二)热爱教育事业,在教育、教学和管理方面视野开阔,现代意识强,有一定的创新精神,有志于教育、教学改革的实践与研究。既掌握比较宽厚的文化基础和专业基础知识,又掌握现代教育基本理论和学科教学、教育管理的理论和方法,具有较高的教育学和教学论的专业素养,能熟练地运用现代教育技术,具有运用所学理论和方法解决学科教学、教育管理中实际问题的能力。(三)具有较强的音乐教育实践能力,能胜任相关的教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。(四)熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育音乐课程改革的新理念、新内容和新方法。(五)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、培养方式采取半脱产和在职兼读的培养方式,通过导师指导下的集中学****和分散研究相结合的方法进行培养。三、学****年限学****年限一般为3年(含撰写学位论文),其中累计在校学****时间不得少于6个月。学****年限最长不得超过5年。四、课程设置与学分教育硕士研究生须获得36学分,才能参加学位论文答辩,学分由两部分组成:课程学****34学分,研究性专业实践2学分。教学计划表课程类别课程名称学分总学时授课学期考核方式备注学位课程政治理论3541考试外语(含专业外语)3701考试教育学原理3541考试教育心理学3541考试音乐教学法研究3542考试专业必修课程教育科学研究方法3542考试音乐课程与教材设计3541考试音乐教学设计与案例分析3541考试专业技能与表演(声乐、钢琴、器乐、作曲选择其一)4721-2考试音乐学科基础与前沿研究(专题)3542考试分专题开课选修课程音乐美学2362考查中外音乐教育简史2362考查音乐文献与研究方法2362考查多声部音乐教学研究2362考查研究性专业实践学分:2学分教育硕士研究生必须进行研究性专业实践。研究性专业实践可在教育硕士研究生任职的工作单位按要求进行。研究性专业实践结束时,学员应提交两份教案及相关的教学评价。学员参加研究性专业实践应填写相应表格,由指导教师小组提出考核意见,并做出考核等级评定。考核合格可获2学分。五、学位论文工作(一)论文选题:论文要密切联系实际,突出专业学位特色。学科教学(音乐)方向的论文选题应以中、小学音乐学科教学中的重点实际问题为主,切实研究解决中、小学音乐教学中迫切需要解决的问题。(二)论文开题:学生最迟在报到注册后的第二学年末确定学位论文题目、写出论文工作计划,并通过论文开题报告会进行审查和论证。论文开题前后,学科组根据教育硕士学位论文的撰写情况,要求教育硕士返校查阅文献资料和修改论文工作计划。在开题报告会获得通过的论文选题,可按照论文工作计划进行撰写。(三)论文形式:可以是对基础教育音乐学科教学的专题研究,也可以是有关基础教育学科教学的高质量的调查研究报告、实