重庆师范大学在职攻读教育硕士专业学位.doc

重庆师范大学在职攻读教育硕士专业学位.doc:..重庆师范大学在职攻读教育硕士专业学位学科教学(生物)培养方案专业代码:045107培养目标及具体要求培养具有现代教育理念和较高水平的从事中学生物教学和中学生物教学研究的中学生物青年教师。具体要求如下:1、掌握马克思主义、***思想和建设有中国特色社会主义理论的基本内容,能正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策,忠诚人民的教育事业,有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感,联系群众,遵纪守法,有高尚的品质与文化素养。2热爱教师职业和生物学教学工作,有志于教育、教学改革的实践与研究,事业心、责任感强。$具有较宽厚的生物学专业基础,具有较高的教育学和教学论素养,在生物学教学方面视野开阔、现代意识强,能胜任教学业务骨干的任务,具有较强的学科教学研究能力。4学术视野开阔,能把握生物学学科和生物学教育学科的发展过程及最新动态,关注并努力开拓学科前沿问题的研究。、掌握基础教育管理工作的基本知识和方法。6具备阅读本领域外文资料及初步运用外语进行国际交往的能力。N掌握现代教育技术,能熟练运用计算机辅助教学与管理工作。二、培养方式导师负责和学科集体培养相结合。指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应关心研究生的学****帮助研究生解决学****中的困难,尤其应对研究生论文的选题、开题、写作、答辩等诸环节予以特别关注,并具体指导研究生完成论文写作。研究生要尊敬师长,虚心学****积极进取,努力提高学位论文质量。第四学期,组织研究生结合工作实际,在教育调查和查阅文献资料的基础上,举行学位论文开题报告,结合文献综述与开题报告,着重对论文选题进行认真审查。没有通过选题报告论证者,可以继续准备,半年后重新进行报告和审查,直至通过。学****期限相应顺延。*学****年限本专业学****年限一般为3年(含撰写学位论文),最长不超过5年。其中累计在校学****时间不少于6个月。四、课程设置与学分课程分为学位课程、专业必修课程和选修课程(前两类为必修课程)。每生修读并取得总学分不得少于36学分,具体课程设置如下:教学计划表课程类别课程名称学分总学时授课学期考核方式备注学位课程政治理论课3541考试英语(含专业英语)3701考试教育学原理3541考试教育心理学3541考试生物学课程与教学论3542考试专业必修课程教育科学研究方袪3542考试生物课程与教材分析2361考试生物教学设计与案例分析3481考试生物教育测命与评价2362考试生物学基础与前沿专题3482考试选修课程生物实验教学研究2362考查中学生物教学改革与研究2362考査国内外生物教育进展2362考査中小学教育研究方法2362考试研究性专业实践安排于第二学年;主耍进行中学生物教学实践;实践活动在研究生任职单位进行;实践活动结束时,应提交两份教案及相关教学评价,经考核合格,可获得2学分。*学位论文工作研究生修满学分后方可进入撰写学位论文阶段。1、学位论文要密切联系实际,突岀专业学位特色。2在导师指导下,通过阅读文献资料、调研和参加科研活动,进行学位论文选题。论文选题以中小学生物学科教学中的重点实际问题为主,切实研究解决中小学教学和教育管理中迫切需要解决的问题,要注意学术性与应用性的结合,并体现创新性。选题在第二学年进