中秋节教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袅教学准备:羄教师:1、卡通牌:班级大家庭快乐过中秋2、音乐:爷爷为我打月饼古筝乐月球简介的配音3、月球的情况介绍(扫描的图片,存于软盘)4、切成小块的月饼薂教学过程:肇一、引入芆师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师要说一首儿歌,请你们来猜一猜。迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆蒂这首儿歌中说到的“佳节”,是什么节?莁生齐:中秋节!***师:同学们,你们今年的中秋节是怎么过的?蚇生1:我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。膄生2:我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。膀(其余略)芇师:同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是一年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班没有在一起过,有一点可惜,是吗?(生齐:是!)没有关系,今天我们就要来补过一次班级的中秋节,好不好?(学生们欢呼)袄师:可是,我们要来怎样过中秋节呢?你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学****一下。蚂生:在成都有的人要到府南河边放河灯衿生:有的地方要舞火龙肃教师补充厦门小朋友过中秋的故事,出示书上的图片。羁师:但是我们这里没有河灯、火龙,放气球台湾的小朋友又看不到,怎么办呢?肀生:我们可以表演节目。蚈生:我想吃月饼!膃师:真是好主意,(出示卡通牌)今天,我们就要来开一个“班级大家庭,快乐过中秋”的PARTY,好吗?(生齐:好!)莂二、活动:薇 1、吃月饼蒆师:过中秋节,我们当然要吃月饼。芃(教师拿出月饼,故意问同学们想不想吃,月饼香不香)螂我们不但要吃月饼,还要在吃月饼时听一首好听的歌,也是和中秋、月饼有关的,叫《爷爷为我打月饼》,好吗?艿但是,在吃之前,我们要先来明白一个道理,我们这个班级是一个大家庭,在这个大家庭里面,有好东西吃,你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?膅生:我想送给我的好朋友某某。芃生:我想送给王老师。膃生:我想送给听课的老师。蚇师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热?芈生:拥抱、握手、敬礼等。学生每说一种,教师就和他示范给同学们看。莃(请同学个别送月饼,在送月饼的同时送出自己祝福的语言和表示亲热的运用。)莀师:现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福,拥抱他,并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是,呆会儿音乐一停,我们就要坐回座位。(全班活动,教师同时发月饼,放音乐)荿 2、表演节目羇师:我们刚才吃了月饼,同学们的祝福让每个人都感到其乐融融,这个班级大家庭真是温暖。现在还要来表演节目,我们可以讲有关中秋和月亮的故事、唱歌,朗诵诗歌都可以,谁愿意来表演?蒂学生表演诗朗诵。唱歌(个别唱《爷爷为我打月饼》)螁中秋的传说。膁跳舞(用纱巾表演嫦娥奔月,教师用古筝曲为她伴奏)螆(教师表演:配古筝曲完整地讲嫦娥的故事)薂 3、月球揭密膂刚才我们讲了中秋的传说,好听吗?同学们说一说,月亮上真的有嫦娥吗?(有的孩子说有,有的说没有。)蕿师:那么月亮上到底有什么呢?谁知道?薅同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。蚂(教师补充