设计基础课程教学大纲.doc

设计基础课程教学大纲.doc《设计基础》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:图案设计与平面构成课程类别:必修课√□选修课□总学时/周学时/学分:64/5/4其中实验(实训、讨论等)学时:16学时授课时间:6-10周授课地点:莞城2403开课单位:机械工程学院适用专业班级:2013工业设计本任课(/助课)教师姓名:张白露职称:副教授联系电话:**********;短号:671937Email:1661036135@答疑时间、地点与方式:6—10周,莞城2403,讲解与示范二、课程简介本课程是工业设计专业的基础必修课,包括图案设计和平面构成两部分教学内容,主要讲授图案设计和平面构成的基本原理、形式、规律及表现手段。本课程的教学目标是通过系统的理论讲授和系列的课堂实训练****启发学生丰富的艺术想象力,培养敏锐的艺术观察力和出色的艺术创造力,使学生学会运用基本的视觉语言,掌握二度空间中的视觉文法,为专业设计提供方法和途径,同时也为各艺术设计领域提供技法支持,使学生在从事设计之前学会运用视觉语言。三、,学生应当掌握图案设计和平面构成的形式美法则和规律,并具有一定的形态创新能力。要求学生理解图案设计和平面构成的基本理论,能够对设计作品进行正确地分析和思考;要求学生了解图案设计与艺术设计之间的联系;掌握平面构成的构成要素;掌握图案设计的方法;了解平面构成的视觉情感心理。,是建立在理性与感性相结合、理论与实践相融汇的基础上,从基本造型规律和视觉认知规律出发,学****视觉语言和艺术造型共性的形式美法则,除了理论教学外,主要是做好相应的学生作业训练,注重学生动手能力的培养,提高学生在生活中发现形式美的意识和能力,启发学生形态构成的创新精神和思维****惯。、态度与价值观发展目标本课程主要是培养学生在二维空间中的形态创造,并且对形态的生成规律有进一步的认识,不但会欣赏美的形态,并且会创造美的形态。四、与前后课程的联系本课程是基础课向专业课过渡的关键环节。学生学****该课程前,应先修完设计素描、设计概论等基础课程,帮助学生对图形和平面构成的理解,构建起学生的造型意识和理论基础,本课程的学****则为工业设计各方向专业课程作铺垫。五、《平面构成》清华大学出版社,2012。《图案设计》清华大学出版社,2011。张鸿博,明兰《平面构成》清华大学出版社,2011。六、课程进度表(宋体,小四,粗体)周次教学主题要点与重点要求学时6导论;平面构成的形态要素平面构成概念、平面构成与图案、设计的关系,点、线、、线、面的形态,制作ppt展示讨论。、线、面构成练****67平面构成的表现形式(一)重复构成;、线、面的形态,制作ppt展示讨论。、近似基本型构成练****68平面构成的表现形式(二)特异构成;渐变构成;、线、面的形态,制作ppt展示讨论。、渐变、发射构成练****69平面构成的表现形式(三)空间构成、对比构成;、线、面的形态,制作ppt展示讨论。2对比、肌理构成练****610图案的基本知识、图案的变化图案的基本概念,熟悉制作图案的基本工具。图案的基本