《设计基础》课程教学大纲.doc

《设计基础》课程教学大纲.doc《设计基础》课程教学大纲(适用于美术学专业)课程编码:1801013080总学时:64学时 总学分::第二学期课程类别:专业必修课先修课程:绘画基础一、 课程教学目的《设计基础》为美术学专业学生分专业前的专业必修课。它主要讲授设计的基础知识、三大构成设计的形态及形式、设计基础的信息传达,进行设计的入门基础理论、基本技法的训练。通过本课程的学****使学生对设计的基础理论及基本技法有初步的了解,以纯粹的构成手法为研究对象,进入一种逻辑思维与形象思维相结合的训练模式,培养学生对视觉形象的形态、色彩、肌理等创造性构思和造型能力。并能够初步掌握基础设计的绘画技法,培养学生对点、线、面、体、色彩、材料的认知及把握能力,对绘画创作具有重要的启发作用。通过理论与实践训练使学生懂得学****设计的作用与意义,理解并掌握设计的基本原理和方法;学会应用构成的基本原理与视觉语言进行有n的的视觉形象创造;培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力,为今后的专业学****打下基础。二、 课程基本内容第一章设计基础的训练教学目标:要求学生了解点、线、面等设计元素基本形态及其美的形式法则。使学生们掌握设计最基本的存在形式及变幻形式。教学内容:构成设计与方法;构成中美的形式法则;新形态的发现;材料肌理的形成与特征。教学重点:构成中美的形式法则。教学难点:形式法则的应用。第二章平面构成设计基础教学目标:了解平面构成的基本概念和应用,认识平面构成的不同类型和表现形式,掌握平面构成表现的基本方法。教学内容:平面构成的概论;平面构成的设计元素;平面构成的形式美法则;平面构成的主要构成形式。教学重点:平面构成的形式法则、骨格的常见形式。教学难点:儿种骨格形式的运用。第三章色彩构成设计基础教学目标:了解色彩构成的基本概念,理解色彩的基本知识,掌握色彩构成的不同类型和表现形式。教学内容:色彩构成概论;色彩构成基础知识;色彩的对比与调和的研究;色彩的形象与色彩设计。教学重点:色彩的基础知识。教学难点:色彩的采集构成、色彩的情感表现。第四章立体构成设计基础教学目标:了解立体构成的基本概念,认识和理解立体构成的不同类型和表现形式,掌握立体、肌理构成表现的基本方法和技巧。教学内容:立体构成概论;立体构成的设计元素;肌理构成的元素、形式、方法。教学重点:立体构成的形式法则、肌理构成和绘画特殊技法的学****和运用。教学难点:肌理构成的表现。三、课程学时分配章节教学内容学时分配1设计基本形态的构成训练理论教学第一节:构成设计与方法。第二节:构成中美的形式法则。第三节:新形态的发现。第四节:材料肌理的形成与特征。4实践项目1•点、线、:构成设计与方法。第二节:构成中美的形式法则。第三节:新形态的发现。第四节:材料肌理的形成与特征。4实践项目1•点、线、、形式、、肌理构成12总学时