足球教学.ppt

足球
水平5
说课人:刘红霞
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说课流程
指导思想
教学内容
教材分析
学情分析
教学目标
教法设想
教法指导
教学流程
运动负荷
场地器材与安全教育
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一、指导思想
本课意在坚持一人为本的原则,重视学生的主体地位,运用不同的方式方法锻炼学生的身体素质以促进学生的身心健康。
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二、教学内容
1、学****内容:足球脚内侧踢球
2、复****内容:体操翻上成支撑
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三、教学内容分析1
学****内容足球脚内侧踢球
动作要领:在踢定位球做直线助跑,支撑脚着地的位置在球的侧方15厘米左右处。膝关节微曲踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在前摆过程中屈膝外转踢球脚的内侧正对出球方向,小腿加速前摆,脚尖稍翘起,脚掌与地面平行踢球的后中部。
动作重点:脚尖外转不够脚尖没有稍做勾翘。
重点解决方法:教师在讲解示范时一定要再三强调脚尖外转和稍作勾翘给予学生心理暗示。在练****时多做转髋练****拉伸髋韧带和脚踝韧带。
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三、教材分析2
学****内容:足球脚内侧踢球
动作难点:出球瞬间踝关节紧张不够,出球不顺畅。
解决难点的方法:A、在老师统一指导下做无球助跑脚内侧踢球加深学生的印象体会老师所讲的重点。
B、将学生分为两人一组做有球脚内侧踢球,要求学生体会踢球时的用力与触球的部位这样更能保障出球的顺畅
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三、教材分析3
复****教材:体操—单杠翻上成支撑
动作要领:学生站立悬垂开始,上一步屈臂引体,后退取捷径向后上方摆腿另一腿蹬地并前腿,腹部尽早靠杠,当上体翻至杠前水平位时制动两腿,抬上体挺身,翻腕成支撑。
动作重点:两腿摆动幅度不够以致腹部不能尽早靠杠。
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三、教材分析4
复****教材:体操—单杠翻上成支撑
解决重点的方法:学生持单杠反复体会两腿的摆动旁边帮助的同学在适当的时候给予其帮助使其晚上摆腿靠杠、翻身上杠成支撑。
动作难点:手臂力量不足导致不能完整完成老师教授的技术动作。
解决难点的方法:课中适当加强力量练****尤其是手臂力量如俯卧撑、靠墙倒立等。
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四、学情分析
因为这堂课针对的是高三的学生他们学****领悟能力较高,身体柔韧度与协调能力
已经达到一定水平能够更好的掌握技术动作。
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五、教学目标
认知目标:了解足球的发展史,掌握足球脚内侧踢球的技术动作、学生从中找出适合自己的学****方法锻炼自己的学****能力。
技术技能目标:预计使85%的学生掌握脚内侧踢球。
情感目标:在学****中学生互相帮助团结友爱锻炼自己吃苦耐劳的精神品质。
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