辅导员的职责是什么？ 辅导员的职责是什么.doc

辅导员的职责是什么?辅导员的职责是什么辅导员的职责是什么?辅导员的职责是按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,辅导少先队的全部生活,以共产主义精神培养少年儿童,使他们成为德、智、体、美全面发展的一代新人,成为四化建设的预备队员,共产主义的接班人。具体的说,辅导员应负责做好以下几方面的工作:一、辅导大、中队委员会或小队长并落实各项少先队工作计划,开展活动和工作。二、培养少先队集体和少先队积极分子,关心他们的思想、学****和健康,发展他们的兴趣和特长。三、了解少年儿童的思想、品德、学****健康和生活等情况,并及时向党、团组织和学校行政反映。四、主动向学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,争取广泛的支持和帮助。五、大队辅导员还要领导中队辅导员的工作,经常了解他们的工作情况听取他们的意见,帮助他们开展少先队工作。辅导员应从哪几方面加强修养?辅导员要发扬献身精神、创造精神、民主精神和求实精神,努力使自己成为有坚定信念、知识广博、精通业务、热爱儿童、勇于创造的少先队工作行家。应努力做到:热爱儿童充分地相信他们,全面地关心他们,及时地培育他们,恰当地要求他们,悉心地保护他们,做他们可信赖的朋友。以身作则用自己的模范行为影响少年儿童,做他们的表率,坚定对社会主义、共产主义的信念,自觉同党中央保持一致;忠诚于人民的教育事业,热爱本职业,不为名、不为利、不怕难、不怕苦,立志献身于红领巾事业,坚定地站在教育改革和少先队工作改革的前列。努力学****学****马列主义、***思想,学****党的各项方针政策,学****教育理论,学****队的业务,熟悉教学工作,研究培养人的学问,丰富各种知识,学会必要的活动技能。深入实际多做调查研究,虚心听取意见,注意抓好典型,不断总结经验,在实践中探索少先队工作的新特点、新规律,开拓少先队活动的新领域,开辟少先队工作的新途径。培养能力辅导员要培养的能力主要有:思想工作能力、组织活动能力、表达能力、科研能力、创造能力、应变能力等。少先队举行重大队活动的议程有哪些?重大队活动有明确的主题,内容比较集中,有重要教育意义,有强烈的感染力和吸引力,是实施少先队教育的基本途径。应注意:确定主题主题来源于生活和实际,来自社会、学校和家庭的要求,特别要注意符合教育目标。选择内容短小精辟,符合时代性、思想性、知识性和趣味性。考虑形式集会、游戏舞蹈、竞赛、大合唱、戏剧表演等。要新颖、活泼,具有魅力,要为内容和主题服务。合理布局要达到的效果,高潮设计在哪里,形式要搭配。定人定责多个环节定人定责,注意发挥队员的创造力和积极性。器具准备所需器具,尽量筹措,购买或制作。主题队会都要举行仪式(与队活动仪式同)。如果是大队活动,可能中队过多,可以年级为单位报告。若受时间限制也可免去中队长向大队长报告人数,直接由大队长向辅导员报告。如果受场地、天气或时间等条件限制,可从实际出发,省略部分程序,但出旗、唱队歌、呼号、退旗等程序不能省略。对旗手要求,执旗姿势。合鼓号节拍,举旗、前进、执旗角度、站立。自左至右(队员座位面向自左至右)。若时间较长,旗手可在右前方坐下或转换旗手。呼号。辅导员领呼。特殊情况时也可由校外辅导员、革命长辈英雄模范。要面向队旗,握紧右拳,举至耳侧,声音要响亮。辅导员讲话。根据队会内容和队员活动表现所做的简短小结。在整个队会中起画龙点睛作用。时间一般3-5分钟。内容包括:首先肯定本次活动,对表现突出的队员给予表扬,激发队员情感。其次把活动主题讲明白,受到哪些教育、懂得哪些道理。最后,提出希望或奋斗目标。总之,辅导员讲话既有热情的鼓励,又有充分的信任,还可有积极的引导,从而激发队员的自尊、自强、奋发进取的精神。比如,语言要亲切、活泼、生动,极富感召力、感染力,激发队员情绪高涨,注意力集中,形成全场和鸣共振的热烈氛围。少先队队前教育主要内容及方法有哪些?七知:队名;创建者、领导者、听党话、做党的好孩子;队的性质;红领巾意义;队礼;队的纪律、遵守纪律服从建设积极活动,热心服务。四会:会戴红领巾;会行队礼;会唱队歌;会呼号。一做:入队前做一件好事。方法:有五点。一是组织起来,建立苗苗儿童团、小星星儿童团等,儿童喜爱的启蒙教育。二是上队课,团组织选派代表,大、中队辅导员、校外辅导员。三是选派小辅导员,中学队员或高年级队员担任辅导员。四是观摩学****组织他们参加中、高年级中队的活动,观摩队会。五是家校配合,充分照顾儿童低龄特点,发挥家庭作用,密切配合。怎样举行入队仪式?(1)全体立正;(2)出旗;(3)唱队歌;(4)宣布名单;(5)授标志;(6)宣誓;(7)团组织代表、辅导员讲话;(8)呼号(辅、团、来宾);(9)退旗;(10)仪式结束。怎样组织开展少先队离队教育?(略)年满14周岁(约初二下半年)可离队(上海试点至初三)。首先,讲清离队意义。要教育他们不要忘记少先队组织的