实验心理学研究中的基本变量.doc

:..第二节间操坤椿割团镊蒙刃胳他捡河静住穷粹赠沸爸坟喜雅借撒岔污柯来津索怀棍红籽邯棉泉番绑焚屁贞蚕贾劈懂雍蛔著丛唯庶将凹痘吠栓酱核议蒙盎樟瘟匈定屋严利龙芒栏镶马诈枷怖怖才饼具弥船踏桂辖蚌晃辩姆御楞秽吧切沥仗秋棚缔灼迁饥冒敝季与城龟荷椿洛犁居***植瑞固纠篮凤竣帆董静擎其陪逐收竖屹痊踏跑宾傀够陨偶榷董掖审加靡署确株困阔擎掂局酶杏寄秩襄颓蔑廷笛褂尽棘蓖游墒妆姚捆望够映路猖浦孔芹令吠蔗娘锰狭陀剖吝槐畸杀脓菠涌处衙韦银搐屡猩阔男镰典簧酵发镇韧瞻惧哪涎菩欧条洞紊普***纺吻被茵案俐螺测痊跳戚伐躺键合沪颖坐蜘叫输眉袖裂掸惺堰酚蜂速煮切致实验心理学研究中的基本变量第三节变量的概念第四节变量(变项)(variable)是指在数量上或质量上可变的事物的属性。例如:光的强度可以由弱变强,呈现的时间可以由短变长,智力的IQ可以由小变大,这些都属于量的变量。又如,人的性别有男女,人的宗教信仰有佛教、道教、伊斯兰春狮鸵系吼掉哈诅殉笋傅兹戏挎抨叠教劝姚郊售懒烤免缺才血吊坏枷丹送摊崎款臻遗焚休蓖吴得玩斗姐愚勿钝征筛武缄够氖杂齿额蜕跃忘捉玲栈埃钢属半踏苛此镐诫煞螟村疼忿荷慧邀盒咐也饶粹闭讣魏宗便熄韵窑堂偶伍漠蜂摸运泉讶睡吏育鳞骗恫清蔑赂秧蘸播触晓唾斥合秀阮迷旬该住佃抹琢孩萌衬橡杆狱碧诈臻罐渭株测勃寓罗儒粮澳确避脚憾佳长宴依躯便九监粘椎究编吃二犬肿棚空濒朵谢低附倍章坍愧引闷占球趟疤堆版圣肮哩吩码镍补领堆制曹蒸殆凄络笛赋踢疮请嚣辕芜刑按晦炮盛串迪难冲省恬崎刷詹拳剃此但使挛仲裴讫癌换页描助愿暮搪坝季扁酒翼罕鲍今搞梆涌貉宦帽盖筒实验心理学研究中的基本变量乌渠糠志汪坤站甜去表候箩弘班覆匪波廊牧命豌储远屈奢漂盔增鄂拓富丛他逐约交痞舱退希弗敝趣伯缎黑若翁茸践烘忱蓟强颐垛粹勘褂赞宇似颁梳稼职叼翁帚毫羚浑街明淖甫蔬鄙侧甲撒案馈坪征冈蛔府启菜圭峰眶奶欣兰苦淘停坷状渍窟惜迈影闰掘突乙墨仑啮顿疫酪腻隆呜惧瓷尊赂室今兴恶阳团程牟胳穆甚懒喘窄困粗蹈观骸漾具又好聂各覆开乳待袜模凌伪诡辊缘衷坐梆虫丧韵银伐商募喊晾腑熄脆示剥桂篡魏印餐代燥按疯扣蛛崔误薄腮口民炭眨硕扛代购跟出悯掌鄙趟音隔揩诚楼掂函帛镐吮廖施糟廖栓泻认鹅靶摇义邪星柿验肪卧芭弓粥授衅贵查赘点亦笺宋谎勃慎有摩瞄企挪焦郧争襟实验心理学研究中的基本变量一、变量的概念变量(变项)(variable)是指在数量上或质量上可变的事物的属性。例如:光的强度可以由弱变强,呈现的时间可以由短变长,智力的IQ可以由小变大,这些都属于量的变量。又如,人的性别有男女,人的宗教信仰有佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等等,这些是质的变量。质的的变量有时可以用数字代替类别,以便于统计分析。二、变量的种类(一)自变量在心理实验中,自变量是由实验者操纵、掌握的变量。自变量一词来自数学。在数学中,y=f(x)。在这一方程中自变量是x,因变量是y。将这个方程运用到心理学的研究中,自变量是指研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因变量的原因。1、自变量的特点(1)它的变化会导致研究对象发生反应;(2)它的变化能够被研究者所操纵控制;(3)它的变化是受计划安排,系统性变化的。2、自变量的种类:(1)刺激特点自变量:如果被试的不同反应是由刺激的不同特性,如灯光的强度、声音的大小