《花木兰》教学设计.doc

河北省邯郸市鸡泽县毛遂中学魏琮教学目标:,体会文章的节奏美和音韵美,培养语感,提高记诵能力。、生动性的特点。。,体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。,理清文章思路,并划分层次,概括段意。。教学方法——教师引导与学生自主、探究相结合。课时安排——2课时课文字词(分发,不然教学进度来不及)(按其在课文中出现的顺序)(板书出字词)唧唧:虫叫声。形容叹息声。当户织:对着门织布。机杼:织布机。杼:织布梭子何所思:想的是什么。忆:思念军帖:tiě军中的文告。可汗大点兵:kèhán皇上大规模的征兵。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书:征兵的名册。十二:表示多数,非确指。下文的“十年”“十二转”“十二年”情形相同。爷:同下文的“阿爷”同,都指父亲。愿为市鞍马:愿意为此去买鞍马。为:为此(指替父出征)市:买。鞍马:泛指马和马具。鞯:马鞍下的垫子。辔头:马笼头。旦:早晨。溅溅:jiān水流声。胡骑:jì胡人的战马。胡:古代对北方少数民族的称呼。啾啾:jiū战马嘶鸣的声音。万里赴戎机:不远万里奔赴战场。戎机:军机军事,这里指战争。关山度若飞:象飞一样地跨过一道道的关塞,越过一座座的山脉。度,过的意思。朔气传金柝:shuò从北方来的寒气中传来了用刁斗报更的声音。朔:北方,金柝:即刁斗。铁衣:铠甲,古代军人穿的护身服装。天子:指上文的“可汗”。明堂:古代帝王举行大典的朝堂。策勋十二转:zhuǎn记功很多次。策勋:记功。转:次的意思。赏赐百千强:赏赐很多很多的财物。强:有余。问所欲:问(木兰)要求什么。不用:不愿作。尚书郎:尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。愿驰千里足:希望骑上千里马。郭:外城。扶将:扶持。红妆:古代称女子的装饰为红妆。泛指艳丽装饰。霍霍:磨刀急速的声音。著:zhuó穿的意思。旧时裳:cháng古代称下身穿的衣裙。云鬓:向云那样的鬓发,形容好看的头发。帖花黄:帖,同“贴”。花黄:当时妇女脸上的一种装饰。火伴:同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所以称:“火伴”。火同“伙”。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离:雄兔和雌兔都脚步跳跃,目光迷离;两只兔子贴着地面跑,哪能分辨出哪个是雄哪个是雌?傍地走:贴着地面跑。走:跑。什么叫通假字?通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。:——著—着,zhuó,穿。2、对镜帖花黄“帖”同“贴”3、出门看火伴“火”同“伙”课文朗读:以自己喜欢的方式朗读诗歌,不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。课文导语:同学们知道吗?我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千百年来,她已成为家喻户晓的巾帼英雄形象,美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。(放映影片《花木兰》片段三分钟),今天我们想要更详细地了解花木兰的故事,就让我们一同来学****北朝民歌《木兰诗》。常识(分发)《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。叙述了古代女英雄木兰代父