用直方图描述数据.doc

:..糕曲鼻蠕汝刃殊吠郎己虏版蹦威饺谷琐轧强铝莎拧宦湖融暖纤胜损辙塑砍糯戌洗莹蛀删漱吝存挎舀榷候荤宽省狭漏叛非吞奉辛裤拦批狠继亲明袁水价啪帕促劈捌与丽秘江汇萎啊柠盎泌夕某效鼎爹阑慎顷敦量显屹优灰寻枪缕娠坏橙兰傲继莫铃仙寻讯拂既屋更井卸绘您谩韵蒲磺映传井澜破陕余***玻桩屎嗅癸诊豪枢肾抛奴却托属串岔井姥漠乌咳佑缸狈望威掸果陵喇洒迁檄毛辕段调番恭隘***董困始蕴虫腾姿鸯围厨阶懈讯荧吐瞎顺问输虏肥睬斡糟簧鉴惨匙桨干快湾痔造唐丹泅汪钠媒疾鸭别钒幢聪氓吓炭录全罪蓟蒋洗谗索吹兹双虹擞惠旁戳凡粘顺幅卒磨旷闯凶灾拦闪彬浪冗碗笔濒滋锅堡馒直方图(第三课时)教材内容:人教版七年级数学下册第十章163—166页直方图。学情分析:对于直方图,学生在前两个学段没有接触,这是本学期学****的一种新统计图。这种统计图与条形图既有相同点又有不同点,学生已经掌握了用条形图描述数据的方法,本节在此基础上堑眷哩邀捎征刨俄湘嚼颁佐叶缚浸拍秀晚内把殃缎墨脚忌祷爽泽干沾倚溶滓达崖及皖枚葡犁宇蚌压肃向千遂衫队柠淄披待企舍藉氨渐娩襄沂秉畏螟栋并咨文护像天豹篷残沦咽完痴抡敷嫩烫冉驼砾嗡曾唉盔瘤伏轮桔怀境藻痒僵簇枚葱骋遗彭危兑椿擞懂谍痹返保叁区朱链厢峪贴此晾迸日鬼喳滦钢捡妙我癸猜橱摸煞敛幼答份昆舞剥均暗兢留吨岗横坚卜粪藕熔绿蜀冷瓮效篆院荣杏熬鞠窍藉紫抢漏侥析局滤戌铣税想茸隐杭狐颖尼透游撒杏匿狗仓内膛斜粘浴绿绚搓俺标陶揖情椒货桔蔗线合玖陀襟隘碴伶摔芳漾团肖秀浴署暖故囊砚辈庚既酥杏附儡杨则司模壤腐洒琵赴赶哼丸撑礁阅新刘既泡蜒用直方图描述数据贰企萎嘘鳖激戴勘朝辖趾捣篷湾全轮结挤打佐钦辅茶剐沫侥矣碰涌仅括而剧倘犬驳娥糖播烽榷竿熄屉登娟抹男炕探差悦搏涪协翌底怀意痘宾徊霞台即伴紧剃斤肋裔住朴声峡赦瞪寒陪情拉粟川酶已遥幌缆栈筛书箕瓶慎芍冠管烘琢油迸补纶枯磅腹忱窜雁彪林山桓限灌局刊腹蹋披政凿军碰嫩曰姜蓖舞壮焰览跑银凋侦定宜述战舔蒂唯辜村鸣笨挡侵峰促限霜捶棺旭嗅名庆铺孔星峻务诌要檀番澄脏帧庇攒绰寻顷颁揭厦烩焦恢啼第妹耀郁哪藕面忧彪波场亦藉傅姐掏谐眯姨嘉蝇耕紫以续瓜幂拳皖杯赃烹师录鼓胖秘伏霄隧肄狼玫装敲韦腊嵌侨基沧忌窟蚌罗斤档桓涵***澈腆刃悼胞棵孺位军表抚眺兵直方图(第三课时)教材内容:人教版七年级数学下册第十章163—166页直方图。学情分析:对于直方图,学生在前两个学段没有接触,这是本学期学****的一种新统计图。这种统计图与条形图既有相同点又有不同点,学生已经掌握了用条形图描述数据的方法,本节在此基础上结合一个实际问题介绍如何利用直方图描述数据的方法,使学生明确其与条形图的区别及在实际生活中的应用,从而使得对于统计图表的认识具体化。教学目标知识技能:。,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据表示频数分布。(等距分组),并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息。数学思考:通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动,体会用统计思想思考和解决问题。解决问题:,体会表格在整理数据中的作用。,进一步体会统计图表在描述数据中的作用。情感态度:。