幼儿园中班主题教案《我们都是好朋友》.doc

幼儿教育:________幼儿园中班主题教案《我们都是好朋友》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园中班主题教案《我们都是好朋友》活动目标:1、幼儿有主动与人交往的意识,了解关心朋友,学****与人交往的正确方法。2、能为好朋友画正面半身像,尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣,能按歌词内容自编简单的表演动作。4、能根据实物的数量进行配对连线,、能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。考核内容:语言:《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》要求:能流利地表演儿歌,了解故事内容。美术:《可爱的小蜗牛》、《大熊猫》要求:用绘画的方式表现这两种动物的外形特征。能用各种图形或线条进行装饰。数字:《看物印点子》、《实物连线》要求:能根据实物图的数量画相应数量的圆点,能根据实物的数量进行数量相等间的实物连线,:《我会系鞋带》、《会听声音的耳朵》要求:会打简单的结,了解耳朵的用处,知道几种保护耳朵的方法。音乐:《认识你呀真高兴》、《朋友越多越快乐》要求:能用快乐的歌声表现歌曲,根据歌曲进行简单的动作综合:《神奇的话》、《快乐公寓》要求:同和伴相处会使用礼貌用语,,知道大家共同合作劳动会得到快乐。体育:《帮助朋友》、《合作真快乐》要求:能协调地做两个人合作玩球,游戏中反应敏捷,动作迅速、协调、平衡。时间安排:元月十一日前幼儿园中班主题教案《我居住的地方》设计意图:中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识,就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题”我的家乡’’的开展,幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动,产生了自己是安吉人的自豪感。幼儿对自己身边的事比较感兴趣,通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画,从父母、老师身边了解有关安吉的历史、人文等知识,丰富相关的谈话内容,使幼儿有想说、敢说的愿望。活动目标:1、帮助幼儿学****用简短的语句说出自己居住的小区名称。2、要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容,培养有意识的倾听能力。3、鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。活动准备:1、多媒体:有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。2、幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称,小区的一些主要景色。3、介绍小区的图画(幼儿照片或自己画的图)。重难点:能用简短的语句说出自己的感受。活动过程:一、创设谈话情景,引出谈话话题1、出示安吉地图:看!这是什么?(一张地图)这是哪个地方的地图?(安吉地图)我们住的地方叫”安吉”(指出地图中的安吉)。你住在安吉的哪个小区?(让幼儿说出自己居住小区的名称,最好能说出几幢几单元几号。)2、老师小结:我们居住的地方叫安吉,有许多的小区:汇丰花园,新嘉园,芬芳小区,桃园新村,宁馨花园,市民中心……我们住的地方很美,我爱我家!(活动前幼儿已经在区域活