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国家级继续教育项目(国2015-16-00-505),是和Bobath、Brunnstrom、PNF、Rood技术并列的五大治疗技术。近年来开始受到我国康复医疗人员的重视。概论中风病人的运动再学****它是把中枢神经系统损伤后运动功能的恢复视为一种再学****对病人而言)或再训练(对治疗人员而言)的过程。它主要以神经生理学、运动科学、生物力学、行为科学、认知心理学等为理论基础,以作业或功能为导向,在强调病人主观参与和认知重要性的前提下,按照科学的运动学****方法对病人进行再教育以恢复运动功能。概论1913年华生的“行为主义理论”。行为是可以通过学****和训练加以控制的。他有一句名言说:“给我一打健康的婴儿,并在我设置的特定环境中教育他们,那么任意挑选其中的一个婴儿,不管他的才能、嗜好、性格和神经类型等等种种因素如何,我都可以把他们训练成我所选定的人和专家、医生、律师、艺术家、商人乃至乞丐和小偷”。概论“认知心理学”。同一事物,从不同角度看,结果不一样。反映了个体的认知的局限性和片面性。盲人摸象横看成岭侧成峰,远近高低各不同概论认知多维度联想性整合性先占性学****性概论认知概论认知多维度概论
优化运动再学习技术在脑卒中后偏瘫患者运动功能康复的应用 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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