人教版四年级下册数学课程说明书资料.doc

人教版四年级下册数学课程说明书课程名称:小学数学课程类型:基础型课程教学材料:人教版四年级下册数学授课教师:授课对象:四年级学生授课时数:66课时1、四则运算..................................6课时2、位置与方向................................4课时3、运算定律与简便运算........................11课时4、小数的意义和性质..........................11课时5、三角形....................................7课时6、小数的加法和减法..........................7课时7、统计......................................2课时8、数学广角..................................4课时9、总复****................................4课时机动课时......................................30课时教材分析:本教材是人民教育出版社,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,编者在编写教材时体现了两方面的特点或理念。一是体现了新的教材观、教学观和学****观,同时采用了可行性的措施,使实验教材具有创新、实用、开放的特点。二是注意处理好继承与发展的关系,既有改革的新理念,又有数学教育的优良传统,使教材具有基础性、丰富性和发展性。这是学****四年级下册数学学生的必选课本。教材内容:该教材含四则运算、位置与方向、运算定律与简便方法、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、总复等九大内容,另外加入营养午餐、小管家等内容一起学****将会为学生的学****经历起到更丰富、更深入的效果,更有助于学生解决生活中数学问题的能力提高。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便运算,以及三角形等内容更是对学生建立数学思想,分析、推理、提出并解决数学问题,把数学运于生活实际的能力有深远影响,也是学生打下终生学****基础的最基本条件。学****目标:1、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。2、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。3、让学生能用运算定律进行一些简便运算;培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性;强化学生感受数学与实际生活的联系,能用所学的知识解决一些简单的实际问题。4、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。5、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和180度。6、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题能力。8、了解解决植树问