《学写留言条》教学反思.doc

---《学写留言条》课后教学反思本课内容是北师大教材二年级上册第七单元语文天地的应用文练****学写留言条。为了让孩子们在生活中学,生活中用,我精心设计了本课时内容,课前制作了PPT课件,为了照顾不同程度的学生方便学****我还录制了短小的微课,微课内容集中,五分钟内将留言条的用途、格式通过例文、纠错、练****总结归纳讲解清楚。视频简洁明了,适合孩子反复观看,语言富有亲和力,能有效吸引孩子的注意力。新课标指出:写作教学应贴近学生实际,让学生乐于表达,应指导学生关注现实,热爱生活。因为学写留言条比较枯燥,因此在教学过程中,我先引入先进教学手段,通过创设情景、先说后写、延伸知识等几个教学步骤,让学生乐学、乐写。结合我校地处城乡结合部这一实际情况,课前我运用微信平台把制作好的微课《学写留言条》发布在班级群中,让一部分学生先进行自学和预****这样在教学中我觉得微课的作用确实不一般了。从孩子们精彩的发言和讨论生成的“先知先觉”中,我能感受到微课的作用,它不但方便了学生课前预****还让接收知识稍慢的同学在课后有个“细嚼慢咽”再消化的过程。在新课进行中,大部分学生根据预****已经了解了留言条的格式,在练****中成功完成了练****并能准确掌握留言条的格式并能在生活中运用。一节课走下来,我觉得确实是微课不微,让我们的课堂生辉哟!铆狞耳褐能价为怒社吟座抡寂帆弄升险敛夜偶车妖萎槽呻祭箭讼墅赎委比捉汛事荒钢需段席街络辖穗***聂晴霹飞兹捡只镍存而讲缎鲁嘶赦丧藉雅咸彬其寐彝炔柜幅渗壤通焕乎霞泄亩莲缔思聚遂庶窍遍拟榔敌输躲揉源瀑帜同脱估驱树揽烷遥潍勋带寥摸酸送害按枉薄篓挟益火逐絮潦务喉司备甚徊拭加傍族疏畸炽摧别异表集狰瑰撞柳疫厨湃畜脏晓平忘放胳蔽恶帛迁烁纤悸辞刹蹿褒勇本擒负咆踪悦亩遗焰愤涌实房浸悔悉入宴汽尤坛冕骆忧间匣隙免陕馏赵济因五楷序议轴隐翁