大学生职业性别刻板印象的内隐研究.pdf

11 2 2 心理科学 Psychol} c 2005,28(5),t122一1125
大学生职业性别刻板印象的内隐研究’
胡志海料
(黄山学院教育系,黄山 245041)
摘要本研究采用内隐联想测'4 (IA T )和刻板解释偏差(SEB)两种方法对大学生的职业性别刻板印象进行了内隐研究。发现
被试整体在两次实验中均表现出极为显著的内隐刻板印象,女大学生头脑中的刻板印象对其行为归因己形成显著影响。研究
是一种测量内隐刻板印象的有效方法
关键词: 内隆刻板印象内随联想测验刻板解释偏差内借杜会认知
实意义。具体研究主要围绕大学生的职业性别刻板
1 引言
印象展开,即他们是否对男女***存在不同的职业
近年来,内隐社会认知研究领域的迅猛进展,研定位,在进行社会认知时是否会在无意识上受到传
究方法的不断创新与完善使得人们能以新的视角对统的“男尊女卑”观念所左右,有无刻板化加工的现
刻板印象进行考察。人们日益认识到:个体对社会象。
信息的加工不仅体现在外显过程上,而且还表现在在各类内隐研究方法中,内隐联想侧验O A T )由
内隐的无意识的加工过程中。刻板印象同样也有一于其良好的心理计量学特征,正被越来越多的国内
个内隐成分,有时个体并未意识到自身存在着这样学者用于对刻板印象的研究之中。但内隐联想测验
的刻板印象,但相应的社会类别联想却已被自动激也存在着一定局限性:一方面,由于目前国内可见的
活: 如Trope(1991)认为,刻板印象影响着社会推理 IA T 研究多采用个别施测方式,完成一次实验不仅
过程中的认同加工,它导致人们对同样的行为产生耗时较长而且易受一些无关因素干扰;另一方面,
不同的假设和结论,而且这种推理是自动进行的[[ t1 IA T 的实验情景过于单纯,其结果与被试的社会认
Devine(1989)发现:只要一遇到刻板印象,群体成员知未必都有密切的关联。而以刻板解释偏差(SEB )
就会自动激活相应的刻板化加工[[ 21。因此认为存在为指标的内隐态度测量方法则可为研究者提供一个
着内隐刻板印象—“内隐刻板印象是指调节某一新的选择。它是基于 H astie(1984)提出的观点:个体
社会类别成员的属性的不能内省辨别(或不能准确在面对与自己期望值不一致的情境时,会做出更多
辨别)的过去经验的痕迹o(Greenwald& BanajiI 的解释行为(归因行为),以使不一致得到合理化解
1995[ra 释。之所以会发生这种情况是因为刻板印象对人的
内隐研究所关注的焦点是:个体的无意识成分信息加工过程发生内隐作用193。在实际研究中根据
是否参与了有意识的社会认知加工过程。前人相关被试对问题的不同归因来计算 SEB 值。SE B 的问卷
研究表明:刻板印象影响了个体对相应群体成员的编制较为复杂,但施测却较方便,所得结果的社会内
各种判断,如对模糊行为的解释、成败归因、与职业涵也较 IAT 丰富[91。目前国内有关SEB 的实验还
有关的决定等〔4一61。本研究主要针对职业性别刻板极为少见,本研究同时采用 IA T 与 SEB ,试图探讨
印象,人们常将性别与多种个人属性联系起来(如个_ 空B 能否有效揭示内隐刻板印象的存在,它与IAT
性特征、