诵读《弟子规》展示活动设计.doc

诵读《弟子规》展示活动设计.doc:..读《弟子规》展示活动设it【活动目的】1、 阅读《弟子规》片断,学****弟子规里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得恪守规范的道理。2、 激发学牛阅读中华经典的兴趣,培养学牛的孝心和感悟经典内容的能力。3、 展示诵读成果,增强学****经典信心。【活动设计】1、 全班学生成扇形分成三个方阵,领颂6名学生,每2人一组,两个组站在方阵Z间,另一组站在中间方阵前面。2、 方阵学牛手捧书有弟子规的文件夹,领颂学牛不拿道具,根据具体情境做适当表演。3、 采取诵读、分组、领颂、呼告、唱读、男女、混合等多种诵读方式。【活动过程】1、 开场白(6齐)尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!①源远流长的中华文明,如长江黄河流淌千年,生生不息;②博大精深的中华经典,如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。③经典启迪智慧,国学浸润人生。③我们把国学经典引进课堂,与高尚对话,与智慧碰撞,经受着民族文化的神圣洗礼。④打开历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们走来的就是先贤至圣的儒家文化。⑤儒家经典中,最为朗朗上口的《弟子规》,它是古代读书人的日常行为规范与道德操守。⑥《弟子规》集传统文化教育思想之精华,无不给人以精神的滋养与启迪。男:我们诵读《弟子规》,感悟《弟子规》,践行《弟子规》。女:它让我们懂得许多做人的道理。男:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”让我们孝敬父母。女:“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”让我们友爱兄弟姐妹。合:让我们在学中做,:让我们在做中学,把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。①下面请欣赏八(十)班全体同学诵读《弟子规》。2、 诵读展示【全班多种形式诵读“弟子规……勿摇髀。”】(设计:略)(6齐)“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家。”(齐)教我们谨慎。(6齐)“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”(齐)教我们诚信。(6齐)“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”(齐)教我们仁爱。(6齐)“同是人,类不齐,流俗众,仁者希。”(齐)教我们亲