四年级体育课件-足球脚内侧传球 通用版.ppt

足球:脚内侧传球课件一、指导思想依据新课标要求,以“健康第一”为指导思想,注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中,以学生身心健康发展为目标,充分体现学生的主体地位,充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏,培养学生的体育意识,使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,积极主动锻炼身体,发展学生的协调性、灵敏性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神,让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析脚内侧传球由从助跑、支撑脚选位、脚触球、传球腿的摆动和传球后的随球摇动动作组成的动作技术,它是足球运动的主要特征,是足球技术中最重要的技术,是学生和学****脚内侧与相互联系的重要途径,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧传球的学****还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。三、学情分析小足球是学生比较喜欢的一个体育项目,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球”,授课对象是小学四年级学生,他们对足球属初步接触,正处在学****球类运动的启蒙阶段,对学生熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要。因此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。四、:学****与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧传球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。:通过本次课的学****使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。:通过足球练****体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。五、教学重、难点重点:支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。难点:掌握脚内侧传球动作的连贯与协调用力。六、教法与学法教法:根据学生生理、心理特点,我采用了讲解示范性教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、比赛法、评价法等,让学生在宽松的学****氛围中愉悦的学****学法::、小组讨论法、自主学****法、合作交流法等学法调动学生积极性,让学生成为学****的主体。七、教学过程(一)、准备部分(1).课堂常规:整队,安排见****生(2).宣布本课内容(3).热身慢跑(4).徒手操(二)、:①踩球②绕八字③摇摇篮④:左脚来支撑,膝盖稍弯曲,脚尖对前方,离球约一脚,右脚踢球时,脚尖向上翘,大腿向外翻,踢球于中部,传球方向正。①钟点球练****丁字步踢球法练****踢固定球练****两人一组练****15米往返跑》