16诫子书.ppt

诸葛亮第一课时1、积累生字和文言词语。2、熟读(背诵)课文。3、翻译课文,理解解课文内容。第一步:明确目标第二步:交流感知1、交流预****案。2、朗读课文。3、利用工具书和注释疏通文意,解释词语并翻译课文。第二步:交流感知【环节一:学友互检】自主检查→互助检查(学友说给师傅听→师傅补充讲解)第二步:交流感知1、给下列红体字的注音,根据拼音写汉字。友情提示:【环节二:学友展示环节三:教师指导】学友回答→师傅补充强调→其他师友完善fúbóníngyín躁suì夫君子()淡泊()宁静()***慢()险zào()遂成枯落()第二步:交流感知2、文学常识。诸葛亮,字,号,是时期著名的家,家,丞相。代表作有《》《》《》等。友情提示:【环节二:学友展示环节三:教师指导】学友回答→师傅补充强调→其他师友完善卧龙先生孔明三国政治军事隆中对蜀汉出师表马前课第二步:交流感知3、背景简介。友情提示:【环节二:学友展示环节三:教师指导】学友回答→师傅补充强调→其他师友完善诸葛亮在政治、军事上计谋超群,对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮病逝五丈原军中的前夕,还写信给诸葛瑾:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”同时写下了流传百世的《诫子书》。他在《诫子书》中告诫儿子,“静以修身,俭以养德”,淡泊明志,宁静致远,学以广才,励精治性,珍惜光阴,务求“接世”。30年后,邓艾率魏军攻蜀,兵至绵竹,诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降,英勇战死,时年37岁。其子诸葛尚一同战死,时年16岁。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言,影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。第二步:交流感知4、利用工具书和注释疏通文意,解释词语并翻译课文。【环节二:学友展示环节三:教师指导】学友回答→师傅补充强调→其他师友完善夫君子之行,静以修身(),俭以养德非()淡泊无以()明志,非宁静无以致远。段首或句首发语词,无实在的意义。操守、品德、品行用来修养身心培养品德不清静而不贪图功名利禄用来表明、明确安静,集中精神,不分散精力。实现远大目标第二步:交流感知4、利用工具书和注释疏通文意,解释词语并翻译课文。友情提示:【环节二:学友展示环节三:教师指导】学友回答→师傅补充强调→其他师友完善夫学()须静也,才须学也。非学无以广才(),非志()无以成学()。***()慢()则不能励精(),险()躁则不能治()性。学****增长才干志向达成、成就学业过度懈怠、懒惰振奋精神冒险通“冶”,陶冶。