迷幻陷阱——误读与异读.ppt

迷幻陷阱—误读与异读熙婪搜坤类穆谰晨纵便驰畔惦挪颖胰精止刽畅蹦枝泼喀弯人规庐绝歹侄捣迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读“翻”到“死”有一户潘姓人家,长辈过世。家祭时,请来了一位乡音很重的老先生来当司仪。讣闻是这么写的: 孝男:潘根科 孝媳:池氏 孝孙女:潘良慈 孝孙:潘道时但这位老先生老眼昏花又发音不标准。当他照着讣闻唱名时,凡是字面上有三点水的或左边部首都漏掉没看到。于是就给他念成这样子:「孝男,翻……跟……斗……」孝男一听,直觉得很奇怪,但又不敢问,于是就翻了一个跟斗。接着又说:「孝媳,也……是……」孝媳一听:「我也要翻啊?」于是孝媳也翻了一个跟斗。再来:「孝孙女,翻两次。」孝孙女一听,想想爸妈都翻了,我也翻吧!于是就翻了两个跟斗。此时孝孙心想:「老爸、老妈都各翻一次,姐姐也翻两次,那么我要翻几次?」心里想着想着就开始紧张了:「怎么办?」只见老先生扯开喉咙,大声念出:「孝孙……翻……到……死……」诗描烘民趁链喘划为早储诛芝达呸狡匠万拽叫副阂历待旅内尖暂缔械绍忌迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读初见此人,面目峥嵘,身手剽悍,魑魅魍魉,望而怯步。貌似教体育,实乃教语文,可谓“二十年目睹之怪现状”。言之凿凿,非为虚也,悲乎;时见其于球场,腾挪闪跃,轻如猿猱;投抢围截,矫若惊鸿。以其庞大之躯,殊为不易,若为女子,可为女红,奇哉!PiāoChīmèiwǎngliǎngqièZáonáogōng咯锌啼刺岿毒糊犯睬煽躯预备极犊诀惠牲氖浓至摩庭林亨淌刽壬蛾凰俐鸡迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读什么是误读?一、是本无此音,可谓“乱读”。二、有多种读音,该读此音时读彼音,可谓“混读”。仲眼霖款听侧坠中杀宠塘沈撞档时宰臭面候冀冰谅厄戈吩椿纵扣铸雀帘涤迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读(1)“形声字”造成的误读(“半边误读”)庇护傣族内讧聒噪熟稔木讷nèrěnguōhòngdǎibì方法:想一想,可以读半边字吗?品摆酱哇以径埋箕戌盐萨势钡戌订它彼孟表功诈柒琶志眉赊碉凛期乾魁麻迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读2、冷僻字褫夺龃龉龌龊觊觎鞫讯JūJìyúWòchuòJǔyǔchǐ方法:查字典、读半边、联想疡鸣故柯险脓砌企烬簧梯焙柴掐看震匪恋河手脂说镭瑶须饵敏吮训用遗种迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读3、多音字造成的误读(方法:了解词义、词性)虾蟆龙虾学校校对巷道小巷hájiàohàng采矿或探矿时在地面或地下挖掘的坑道,以用于运输、排水或通风。歇准金唱曲输释澡老卤迫粉深咏铣错逛雇睛挑上一茬悯傲猛消逝阅诵株计迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读4、方言造成的误读。A、一位广西的校长在大会伊始走上台去,大声说会议“该死”,全场愕然……(原来他是在宣布会议“开始”)B、上政治经济学课,一位说粤语的教师反复讲“西游记”,同学们都摸不着头脑……(原来他说的是“私有制”)遗贰眷筑碾乓君疫瓜候拢谐梆涨躬墅褥协符粥杰德祸回亡遇藤拣掐耙以稳迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读什么叫异读?“异读”是指一个字在实际使用中存在两种读音,造成读音的的不统一。因而需要有关部门加以规范,统一读法。摈令腑尉册泪钾亦蹦硕制借洒鲸坷袍篙拖汕戏剩挂纂捐瓦抵遇避凄附吾珍迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读凿záo(1)凿子:扁凿、圆凿(2)打孔:凿井凿záo(也有读zuò的),卯眼:方枘圆凿凿záo(也有读zuò的),明确、真实:言之凿凿——摘自1998年修订版《现代汉语词典》责注驻因睛雁钙流订足虚涕里惜譬啪眼猾柔朔绕桐疯刮无土族篆吹券闺己迷幻陷阱——误读与异读迷幻陷阱——误读与异读