高职学生违纪的原因分析与对策研究.doc

高职学生违纪的原因分析与对策研究.doc:..高职学生违纪的原因分析与对策研究近几年来,随着高职办学规模扩大,在校生人数剧增,学生违纪现象时有发生,虽然这些违纪行为出现在个别大学生身上,但在学生中造成负面影响较大,扰乱了学校正常的教学、生活秩序。前苏联教育家马卡连柯说过:“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失”。所以,必须全面贯彻落实中央16号文件和教育部21号令精神,认真分析学生的违纪现象,采取冇效措施杜绝和减少大学住违纪现象,维护高校的稳定与发展,努力构建和谐校园。一、高职学生违纪行为现状高职学生违纪是指在校大学生违反学校规章制度和教育管理部门的规定,影响校风、学风,并影响自己和他人身心健康、学****效果、品德发展,妨碍学校教学、管理、生活等行为,主要有以下四种类型:1•政治违纪。政治违纪主要指个别学生政治态度消极、反对四项基本原则、非法游行、非法张贴大小字报、非法从事宗教活动、组织和煽动闹事破坏安定团结等行为。。学****违纪在大学生违纪行为屮占主要地位。就目前而言,在高校中有些学生信奉“分不在高,及格就行;学不在深,***则灵”这一信条,不把学****当回事,经常违反学校各种规定,如迟到、早退、旷课、抄袭、***等,其中较为突出的就是***。学****违纪现象屡见不鲜,亦屡禁不止,严重影响高校的正常教学和学生的个人学业。3•生活违纪。生活违纪指的是学生在学校日常生活中的违纪现象,如酗酒、打架、偷盗、赌博、晚归、外宿、擅自离校、在外租房、非法同居等。牛活违纪是大学生最常见的违纪行为,牛活违纪败坏了学校的学风和校风,从另一方面来说也严重干扰了正常教学秩序的进行。。心理违纪主要指的是学生心理人格存在障碍或者失常的情况下发生的违纪行为,如妄想狂、施虐狂、***、暴露癖、窥阴癖等。心理违纪较为隐蔽,往往表现为暴力自残或伤害他人等突发事件,必须引起高度重视。二、高职学生违纪原因分析(一) 文化基础薄弱高职院校招收的学生高考分数普遍不高,虽然教育不能仅凭分数评价一位学生能力的高低,但分数却能反映学生文化水平的高低。高职教育属于高等教育的一种类型,是职业教育的最高层次,以培养高级应用型人才为日的,这需要受教育者木身具备一定的文化基础,尤其是理工科专业的学****更需要有较好的文化基础。那些分数在200分边缘的学生,本身就有自卑心理,学****一段时间感到学****吃力后,就会失去兴趣和信心,于是选择了放弃学****开始得过且过,混日子,旷课行为经常出现,最终产生了恶性循环,这些学生到了考试时为了蒙混过关,不惜铤而走险选择***这种方式来换取学分。总之这类学生主要是因为学****困难导致出现了学****型违纪行为。(二) 家庭教育不合理每个人都在一定的家庭中生活,良好的家庭环境使青少年的身心得以健康发展,而不良的家庭环境则往往成为一个人走上违法犯罪道路。单亲、孤儿、留守儿童、父母感情不合,在高职院校学生家庭中占有不小的比例。家庭教育的不合理主要表现在以下两个方面:1•父母无限制地满足子女的欲望。一些家长过分宠爱自己的孩子,想尽一切办法满足子女的要求,对那些不良的要求和欲望,也不加以制止,对他们的不良****气、行为听之任之,更有甚者是在发现他们有不良行为时还加以庇护。2•家庭教育方法不当。冇些家长教育子女方法简单粗暴、对子女经常是恶语相