阅读与思考相关关系的强与弱.doc

两个变量间的相关关系(二)-----相关关系的强与弱一、题组一:知识复****分析、建模、(单位:厘米)和身高(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出与之间有线性相关关系,,,.该班某学生的脚长为24,据此估计其身高为()(A)(B)(C)(D),(年底余额)如下表:年份20142015201620172018时间代号12345储蓄存款(千亿元)567810(1)根据表格数据画出散点图(2)求y关于t的回归方程(3):题组二:回归分析-相关关系的强与弱---(单位:亿元),(时间变量的值依次为)建立模型①:;根据2010年至2016年的数据(时间变量的值依次为)建立模型②:.(1)分别利用这两个模型,求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值;(2)你认为用哪个模型得到的预测值更可靠?,他们分别记录了12月1日至12月5日的每天昼夜温差与实验室每天每100颗种子中的发芽数,得到如下资料:日期12月1日12月2日12月3日12月4日12月5日温差x(℃)101113128发芽数y(颗)2325302616该农科所确定的研究方案是:先从这5组数据中选取2组,用剩下的3组数据求线性回归方程,再对被选取的2组数据进行检验.(1)若选取的是12月1日与12月5日的数据,请根据12月2日至12月4日的数据,求出y关于x的线性回归方程=x+.(2)(2)中所得到的线性回归方程是可靠的吗?、乙、丙、丁四位同学各自对两变量的线性相关性做试验,并用回归分析方法分别求得相关系数与预报值与实际值距离的平方和如下表:()A.