鲁迅文学教育思想探析.pdf

垒犟盘垄望论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人评阅人答辩委员会主席:绘岱教授浙江太堂委员蕴宏越教授塞克敌教授杭州哑范太堂巫晓敏教授杭州哑范太堂郭挂垡副教授杭州垭范太堂黄岳态副教授杭州逊短
基个学位论文作者妣韶国签字同期:扣川年匕月’签字冢弈暌自耛日签字嗍驯年易月杭州师范大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书表或撰写过的研究成果,也不包含为获得揎刿监范盘堂或其他教育机构的或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿垣本学位论文作者完全了解揎刿垣范太堂范态堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:有权保留并向国家有关部门以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:.’‘
致谢说实话,三年来我无时无刻不在盼望着毕业,无数次在心旱告诉自己,一定要在毕业论文的后记罩好好写写这三年的感受,可是这一天真的来临时,突然发现只有感激和美好的回忆了。孟子日,得天下英才而育之,人生一大乐事也。我以为,得庸才教之而不弃,并怡然乐之,乃是一种境界。因此,我首先要感谢导师金雅教授对我这位资质平庸、基础薄弱的学生坚持不懈地教导和鼓励。三年来,她不仅使我在学业上受益匪浅,而且在为人处事方面也潜移默化地影响着我。尤其是她为学无长进的我所付出的艰辛的劳动与宝贵的心血,使我深为愧疚和不安。入门后,面对陌生的专业,我心中时常滋生惶恐不安的忐忑之感。但当我处于困惑、迷惘之时,金老师总以一种期待的目光,并伴有激励的话语给我鼓劲。三年来,学业如有收获,当得益于金老师的悉心教诲。特别在论文选题、开题以及具体写作的诸多环节中都倾注了她大量的心血。她每每精当点拨,总能给我启迪和感悟,有时似乎在不经意间的片言只语又往往为我打开一扇窗口,让我豁然开朗,有种洞开之感。金老师不仅关注我的学业,还关注我的生活、成长以及未来。每每想来总有一种感激,一份幸运,也有一丝歉疚。这一切都值得我永生铭记学业的成长总是来自各方面老师的关心与帮助,而在杭州师范大学文艺学科团体之中学习,聆听他们的教导,更让我受益匪浅。在此我怀带感激之情,衷心感谢刘克敌老师、项晓敏老师、郭持华老师、黄岳杰老师、刘毅青老师、冯学勤老师,他们或在开题报告时、或在预答辩中、或在课堂上、或在私下交流中都给予我诸多教导和指点,使我受益永远。在三年求学中,倍感庆幸的是我还得到了同学朋友的支持和帮助。他们是:张贵君、陈璀、邢芳芳、王翠芹、夏丽芬、鲍丰彩、、朱小会、程振伟。在相处的每一个友爱、难忘的时光中都给我留下诸多难忘的回忆。让我的杭州生活快乐了许多,他们使我在学业和做人上收获了许多许多。他们的一言一行、一颦一笑已经成为我今后人生中的一道亮丽景致。最后,要特别感谢我的大姐和姐夫,十几年来,是他们用峰强的肩膀扶起无助的我,是他们以坚定的信念支撑起脆弱的我,也是他们从精神和经济上源源不断的、无私慷慨的奉献才成全了今天的我。在论文写作的关键阶段,他们给予我
热忱的关心与鼓励,这也成为我一种动力,使我克服困难,顺利完成论文写作。对他们为我所做的一切在此深表感谢。三年的学远远不能言表我对所有教导、关心、帮助、支持过我的人的感激之情,在杭州学习和生活的点点滴滴都将成为我一生中无法抹去的记忆。我将怀着感恩的心走出杭州,开始新的旅程诖私髯T肝的亲人、我的老师和我的朋友永远健康、快乐
目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯弓浴ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ第一章鲁迅文学教育思想的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节科学救国:健全的体格与人格⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节文艺救国:国民灵魂的塑造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鲁迅的文学教育思想内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节精神“立人力:鲁迅文学教育思想的立论基点⋯⋯⋯⋯⋯第二节“不用之用郝逞肝难Ы逃枷氲募壑等∠颉第三节“教非常教刀:鲁迅文学教育思想的生成途径⋯⋯⋯⋯⋯第三章鲁迅文学教育思想的双重追求与矛盾发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节审美与功利的双重追求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节鲁迅文学教育思想的矛盾发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鲁迅文学教育思想的当今意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节当今文学教育的危机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节鲁迅文学教育思想的现代启思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯