二年级八大习惯养成教育总结.doc

“好****惯养成教育”,促进教育教学质量的全面提升,现我就班上学生开展行为****惯养成活动工作,作如下总结:一、开展行为****惯养成教育工作现状:通过这项活动的开展,我班各方面的工作都有了很大改观。班级整体面貌与管理水平有了新的提高,学生行为规范逐步走向正规,营造培养学生良好****惯的舆论氛围,已初步得到了教师、学生、家长的认同,收到了良好的教育效果,具体表现如下:(一)学生的行为****惯有很大改观第一、文明守纪、和谐融洽班级人文氛围浓厚,注重情感沟通,师生关系和谐、平等并相互尊重,学生见到老师能主动行礼、问好,能够严格遵守学校的作息时间,迟到、早退现象明显下降;每周一的升旗仪式,学生都能做到庄严、神圣、热爱;在班级、校园内追逐、打闹、大声喧哗的现象已明显好转,学生在楼梯、楼道都能自觉有序靠右侧通行。班上通过开展爱心教育、感恩教育等一系列活动,提高了学生的生活自理能力,回家后能主动干一些力所能及的家务活,和父母交流谈心、理解尊重父母,能够关爱他人、助人为乐、扶贫帮困,勤俭节约意识也有很大提高。第二、抓好常规、健康成长为了丰富学生的课余生活,确保学生健康成长。班上定期开展形式多样的文体活动,鼓励学生积极参与;组织学生做好眼保健操和课间操,在体锻课上还为学生准备了许多活动器材,让学生放松心情、尽情娱乐、玩耍,确保课堂上学生精力充沛,进入最佳学****状态;在班会课上及其他课余时间抽空对他们进行心理健康教育,让学生遇到问题能及时进行自我心理调节,学会倾诉,善于交往;在学生中,读好书,唱好歌,培养他们健康高雅的生活情趣。第三、讲究卫生、保护环境学生已经养成了良好的卫生****惯,举止文明,穿戴整洁,朴素大方;每天值日生都能及时认真搞好卫生清洁,能自觉维护班级、校园环境卫生,不吃零食,不乱扔、乱刻、乱画,爱护校园里的一草一木,并且自觉遵守学校内各项规章制度。使得校园环境清新幽静,环境育人的功效已经显现。(二)良好的学********惯正在初步养成现在我班学生良好的学********惯已正在形成,学生自主学****的意识有所提高,班风、学风、考风等方面都有很大改善:第一、能够做到课前预****新课内容,学会根据已学的知识或同学间相互探讨解决一些不理解的预****内容,学会带着问题听课,课前准备好学****用品,静等老师上课。第二、绝大部分学生自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,注意听讲,主动思考,勇于提问,善于合作交流,乐于探讨。不乱说乱动,积极回答,抓重点,认真思考。班上已建立了相应激励机制,对于课堂上表现出色的学生进行及时表扬和鼓励,以此激发学生好学、上进等优良品质的形成。第三、大部分学生养成了端正的书写姿势,字迹工整、规范,错别字大大减少。第四、学生养成课后主动独立完成作业的****惯,绝大多数学生都能按时完成作业,***抄袭作业现象明显减少,发现错误能够及时地纠正。第五、学生自觉记写班级日记的****惯已经养成,班委定期对班级日记进行检查,适时点评、讨论。对一些内容精美、措辞生动、观点鲜明的日记当众宣读并组织集体学****二、存在的问题:1、个别学生还不能文明用语,脏话连篇。2、少数学生卫生****惯还没有养成,环保意识淡薄。3、部分学生自理能力差、自制力不强。4、个别学生的自觉学********惯和听课****惯有待于提高。5、学生掌握的知识过于肤浅,不能很好的利用所学知识解决更深层次的问题。6、有些学生