用直方图描述数据.doc

,第1课时,教学任务分析知识技能初步掌握用频数直方图、,体验统计与生活的联系,、加工能力,能根据数据信息作出自己的判断和决策,解学解决问题目决实际生活问题,,进一步提高学生的数据意识,体会数学的应用价值,,,为进一步学****新知做活动1思考问题,,引入课题由问题引入课题,,整理出频数分布表,根活动3操作探究,、频数折线图,进一步描述数活动4描述数据,拓展知识据,、,评价提高巩固、,巩固发展课前准备教具学具补充材料计算机、课件(或相应图片).刻度直尺、铅笔、,,vibratingdifficultiesreducedbleeding,fastdrying,easytocrack(plastic),highearlystrength,fastearlyhydrationheat,lesscooling,temperatureincreasesrapidly,,duetothehightemperatureeffectofconcretestrength,stability,invaryingdegrees,onmixingprocesses,perfusionvibrationandmoistureconservation,),,butmakesomeperformancedegradationofconcrete,,-)requiredwinterconstructionmaterials,equipment,esinto教学过程设计问题与情境师生行为设计意图「活动1」问题教师演示课件(或展示图从学生已有的数学经验出发,(1)你知道几种描述数据的片),,从而统计图?它们各有什么特点?学生思考、交流,(2)根据下面的统计图,间的密切关