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毕业答辩论文的总结怎么写模板.docx


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毕业答辩论文的总结怎么写XX毕业论文的总结怎么写毕业论文的总结怎么写经过一个多月的努力我的毕业设计终于完成了,但是现在回想起来做毕业设计的整个过程,颇有心得,其中有苦也有甜,艰辛同时又充满乐趣,不过乐趣尽在其中!通过本次毕业设计,没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。这次毕业设计要求设计一个水塔水位自动控制系统,自行设计这对我将来踏上工作岗位是非常有帮助的。尽管上一届的同学已经完成的非常出色,但是我依然希望通过自己的努力完成设计并希望有所突破。这也是我对自己的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行,从课题分析开始,再进行总体设计、详细设计,最后到系统实现。每一步都让我将理论学****的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。在课题分析阶段,由于本次是设计一个单片机控制系统,所以对其中的单片机的工作分析尤为重要。对指导老师提供的资料必须要吃透。这是关键,从查阅资料、提出问题,到慢慢一一解决问题,老师给了我很大的帮助。在总体设计阶段,由于课题分析做的比较全面,很快就对系统的功能,控制机制有了充分的认识,形成了自动控制流程图. 详细设计阶段,首先考虑各电路模块的主要功能及软件的设计,分别进行安装调试。其次,将写好的程序进行上机调试,这时就遇到了非常大的困难,烦琐的接口采集数据,分析数据,检测,调用,很容易出错。最后,系统运行环节。对已完成的程序和硬件系统相结合。调试时,由于控制逻辑上出现了一点问题,使得硬件和软件不能完全统一。当时我心里是非常焦急的,这一出错也意味着前功尽弃。然而,在指导老师的分析与鼓励下,我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情况都要分析原因,列出可能的情况后,沉着应对,必然能化险为夷。下面我对整个毕业设计的过程做一下简单的总结。第一,接到任务以后进行选题。选题是毕业设计的开端,选择恰当的、感兴趣的题目. 第二,题目确定后就是找资料了。查资料是做毕业设计的前期准备工作,到图书馆、书店、资料室去虽说是比较原始的方式,但也有可取之处的。总之,不论通过哪种方式查的资料都是有利用价值的,要一一记录下来以备后用。第三,通过上面的过程,已经积累了不少资料,对所选的题目也大概有了一些了解,这一步就是在这样一个基础上,综合已有的资料来更透彻的分析题目。第四,有了研究方向,就要动手实现。编写源代码的时候最好是编写一个小模块就进行调试,这样能够避免设计的最后出现太多的错误而乱成一团糟。一步步地做下去之后,你会发现要做出来并不难,只不过每每做一会儿会发现一处错误要修改,就这样在不断的修改调试,再修改再调试。第五,写论文能提升以下几个方面的能力: 1、文字表述:论文里的语言非常讲究,这方面需要继续加强。 2、交流、讨论:文章的大致内容写完后,一定要和老师、其它同学多交流,让他们多提点建议。一些计量软件使用方法,能够向学长们请教。 3、细心:模型公式编辑、标点符号、文章各段格式等,都需要细心。 4、搜索:需要搜索很多资料,如何在短时间找到你想要得资料,得在搜索关键词上有所设置才行。一些好的统计数据网站,需要随时记录下来,以便日后继续使用。我的心得也就这么多了,总之,这次毕业设计让我学****到很多。虽然结束了,但这只能是一个开始。今后作为技术员,要学****的规范,程序设计语言还有很多。怎样使自己从普通的PG升为SE,在微型计算机控制领域,要学的实在太多,仅大学生涯所学实在有限。我们只有对自己有了更高的要求,才能作为动力不断取得新的成绩!不论学会的还是学不会的的确觉得困难比较多,真是万事开头难,不知道如何入手。在此要感谢我的指导老师XX老师对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学****工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富,使我终身受益。老师对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学****工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

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  • 时间2020-01-02