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《弟子规》。。《咱们从小讲礼貌》,你听到了什么?想到了什么?,说图意。今天,我们继续学****弟子规》,学****在生活中如何尊重长辈,礼貌的人。板书:“礼”。(纸卡),借助拼音一音,一字的逐字读。、读准音、读准调、读通、读顺。,读通顺。(自己尝试读、拍手读、律动读、互相读)(说说看到了什么?听到了什么?你想到了什么?),说出每张图片相对应的课文中的句子。:同桌或者小组自编并表演与课文句子相对应的动作,场景,台下的观众说出相应的句子,一演一答,学生评价。,你把客人送到门口,怎么做?怎么说?,你和爸爸坐在自己家的小车上等妈妈回来,你见到校长时该怎么做?怎么说?,你先怎么做?,开门一看是数学老师来了,你该怎么办?,尝试自己喜欢的诵读方式。、律动读、挑战读、打沙瓶读,读后相互评价。。,或看《孔融让梨》视频。。《我的好妈妈》。板书设计:礼路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余
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