地图三要素学案.docx

姓名_________,______班______组______号,学****日期_______月_______日课题第一章第二节我们怎样学地理(二)学****目标1、在地图上测量两点的直线距离,并根据比例尺换算成实地距离2、运用地图说明比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系学****重点比例尺的计算;比例尺及范围大小、内容详略的关系学****程序学****内容(教材P9)学****笔记一、练****反馈二、自学讨论地图的基本要素:_____________,_____________,_____________。比例尺:1、计算公式:比例尺=∕。2、表示方法是:、、。3、大小判断:比例尺是个分数,分母越大,比例尺越;分母越小,比例尺越。4、应用:一般来说,图幅大小相同时,比例尺越大,内容越,表示范围越;比例尺越小,内容越,表示范围越。5、规律:大范围地区的地图多采用较的比例尺,(如世界政区图等);小范围地区地图多选用较的比例尺(如平面图、军事图等)。三、展示提升活动一、、把下列比例尺用其他两种形式表示出来数字式文字式线段式1:300000图上1厘米代表实地距离250千米活动二、图幅大小相同时,比例尺大小、范围大小、内容详略的关系中国地图涟源地图伏口中学地图表示范围大小地理事物详略比例尺大小尺大范小更详细,尺小范大更简略1活动三、读A、B两幅图,回答下列问题。1、A、B两图中,表示范围大的是,比例尺大的是。2、在A图中,天津市位于北京市的方向。3、若火车以100千米/小时的速度行驶,坐火车从北京到天津需要时间?()。梳理巩固达标抽测读下列四幅北京市的位置图,回答1~2题。1、在①图中,海淀区位于市中心的()、四幅图的比例尺按由小到大的顺序排列正确的是()A.①③④②B.②③④①C.③④①②D.②④①③3、在地图上量得甲、乙两地之间的直线距离为2厘米,如果该图的比例尺为1:3000000,则甲、乙两地间的实际距离是()、下列比例尺大小相同的是()①图上1厘米代表实地距离350千米②1:35000000③三百五十万分之一④1:350000000A.①②B.①③C.②③D.①④5、下列地图的图幅大小相同,图中表示的内容最详细的是()A、世界地图B、中国地图C、涟源地图D、伏口地图6、当你再一个陌生的城市旅游时,你选择的导游图应该是()A、比例尺尽可能小的地图C、世界地图B、比例尺尽可能大的地图D、中国地图7、地图上1厘米代表实地距离3000千米的是:::::3000000008、下列比例尺中,::::1000009、如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米,图上比例1:10000000,算得两地间实地距离大约是:、四幅相同,下列比例尺表示范围最大的是:():、绘一张学校操场平面图,采用下列哪种比例尺较合适:():.图上1厘米代表实地距离2千米12、下列比例尺中,表示内容最详细的是:():、请识别如图所示图例符号:()①;②;③;④.14、下列图例中,表示沙漠的是()绘一幅旅游区导游图,下列比例尺最不适用的是:::————图例和注记概念:地图上表示各种地理事物的_______为图例;地图上的________________则为注记。,需要寻找景点,应选择_________。.了解国际、国内时事,确定事件发生的地点,应选择世界(或中国)图。.外出旅行,确定行程,应选择________图(或交通旅游图)。【注意点】(1)地图家族——自然地图(地形图、气候图、水文图、植被图等)______地——社会经济地图(政区图、人口分布图、交通图、工业图、农业图、商业图等)现存世界上最古老的地图:亚洲西部苏美尔人刻在泥板上的原始地图。、丰富地理知识的基本途径。3访问_________是收集信息的便捷途径。、社会经济现象都属于地理问题。通过_____、_____、综合等方法,探究它们的_____与_____,思考它们之间的______。21世纪教