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《小乌鸦爱妈妈》课后反思.doc《小乌鸦爱妈妈》课后反思这学期我着重抓学生的音乐知识与技能,将知识和技能作为落实音乐教育的基本点,如学生的节拍的稳定感、音准能力、视唱能力、演唱技能等等,所以我所开的公开课也是体现这些方而的。我的课就从节拍节奏开始,《小乌鸦爱妈妈》这首歌一共有五个乐句组成,每句的节奏都是一样的:XXXXIXXIX—IX—II,我就将鸟的叫声结合节奏导入,WL喳墮I布谷I飞一I呀—II,在学****麻雀和布谷鸟的叫声中复****了八分节奏和四分节奏,并用这个节奏进行了多声部的节奏训练,将节奏训练落到实处。这首歌相对比较简单,我就把识谱放手给学生自己去完成,将学生分成四组,每组学一句,联起来就是一首歌了,然后由已学会一句的组来教其他组,扮演老师的角色,让学生很有成就感。视唱能力是三年级学生音乐知识技能方面很重要的,所以这学期我一直很重视,学生学这首歌谱时一点也不累,困难也不多,效果不错。有所缺憾的是,个别学生的音准能力还欠,这也是以后努力的方向。识谱教学的冃标是借助丁它来培养学生的音乐感知能力、表现力、鉴赏力和创造力。努力探索在学****音乐的基础上,在音乐实践活动中学****识谱。
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