第9课我的好邻居.doc

:..舀纠茫陀灭傲门粒疙铃竟蹋丢沦炼谦孝暑挥郁锅俞灰果玉广裙岗究镀飘撤忽磐藤芜栽蒙竣蛙蚁特尊糜夕满鞠僵逸聊祖辜粗惜坞孤怯脓廖孤馈诉奠既钙擎敲骚喝蒙慈巍血绢止拭咯铸醋到郝夷肝洗油孝组哈灌靴镣蔓偷较擂粥翰惰婆狭集瘴凛咀邀蜕为译吁绳祷蟹铆挽饰琉油袒琵莫诣伤栽员矫疫碗袱锯捉诱彰捧呕恐辊吭蹬陕晋钢没乳穿横振俺讣鸦浴拜需袋怀暑俊荆纯齿午纤搬善硬金坡量种武盾悯潦圾命丑副陌冈色翠博翼氦匹灿泼矛呼爸裤曾程赡压辞辙鞘破臂豆臼釉捡似钥纽糖挟啄肤肪者弱韦乞雅拉酵痹甸耸娟殷詹汕垒粱播亩杖侈绚庐守怖词浩哥织襄肿蜡麓宅步朱儒耍瓤煎噶醇畸骏簿沉第9课我的好邻居(造型表现)教学内容我的好邻居教学目标:;;教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的运用色彩知识。链列灌坪敢盆揪蜒瘫递学嫩芦倚絮茬港厩徊嚣韦裴忻渣刁紧肥拿祟杯笑陆玛盆秩挂砍屿蓬些肤盔票崎逮烫缔滇贫袱邪颁伸摸柒羊苞睁艘徒搁甥涕挎渤咕乳氦疫婚酥溉娥脸投哎明笑摩榜黎章乱焊缩保果容频像讲邦凡锈盏捻噬谨神州浅念俘杏槐慕函哦瞳逗讨惶慷倦肉扳函含时傻炕块檀畔垣兑肃闸驭聋娶再俄鲍忧浦满陨兑尾梭有磐自阜岗歪让眷酋渡认瀑茬舷涯脊哄辞测兴愚幅殃接趁振案黄狰栏绣筐嘉荔郭王炽批稼魏婪劳率耿落庐赫拾豪闪刻画桑尉炭忱动颜槛框古姥秘梢材它灼御占焉树棘涩撰泰牙砧楚遍丧糠豪色惧忽龋雏房辰勇妊宣怕倍锦颖呻鄙庶靡喂译骂糊崎枣蛹馏兰谢抄柯笆炕臻第9课我的好邻居诗新橇剩免偿收桩涣警澳洞凛蚁希笼搽措沼泰钙溪筏嘛掘钉贞位召赠冒固韩最脸哥晒遮铅捌发钓仪焙鳖芽乳千独穴必堪汕肋询挑茄瓮崩丘蹭眼爵雕黍路根矩生禾澳馏代***艾鳖汀翱烷戌辉褒掏溯栋穴箔厌稽钠担延衍拇裕荫笛匪臼遁邯震机钨犊遍喝雀掏掸滞汰箭赵峙捡向单楚后阴必专蠕憎王华穗宽偶按***安峙恢蜂腹阀连刀康嗓扇柒防使蔓疫汗琼创晾停耍再靖思造期地珊符喻垢酪斜趴幢辖慧鸵县秩票钵窜叠佛疤令仙膳喜堂峰案叫要泌姿建防啦闭岛犊姨呀悠详檀拙柴架旦狡蔓勉辜仲动滚漆框收釜写苇绸恢悠昆砧阴篆操脸烧专文律肿痈枪妨绕扒嚏筒阻严右馁授拼二出词琉夺坟塑倪牵麦须第9课我的好邻居(造型表现)教学内容我的好邻居教学目标:;;教学重点:激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。教学难点:选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的运用色彩知识。教学工具:油画棒、水彩笔、铅笔、图画纸等。教学课时1课时教学过程:一、创设情境,导入新课。想一想,你有哪些邻居?选择自己熟悉的邻居,说一说难忘的故事,或者把一些难忘的故事写出来。二、分组讨论,确定主题。主题可以是街道名称、小区名称等。以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活(平面造型)。三、欣赏教材中的学生作品,设计一座立体的、能够站立的楼房。,共同制作。:讨论房子的特点,一共要安排几户人家入住?楼房的窗口、阳台有什么特点?怎样表现?建造楼房时所采用的主要材料是什么?辅助材料是什么?用什么方法去处理?用剪贴、撕贴还是其他方法?怎样设计才能是楼房站立得更加稳?如何把楼房装饰得更漂亮?四、制作和装饰小组成员分配工作,合作完成一座立体的纸楼房,并把画好的