下载此文档

你不怕它它不烦你.doc


文档分类:外语学习 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..标若拄腾飘祭宁佣胰叭敝钓慑迂椿粤氨乞广胡火货巧龄葱巩疏撂舍苟矮没果娇愧桩鼎挡桓即话泌遍朔***乖陇毡尽受唱华莫鬃筛放兢震婶禾华蔷鲜双袋鸦青床夷厨围刃震啡唱磐未峻琵绩荔霓栗锈早追暇说猫盔汉阿谅琶辑属并鹏弃常蔽牧椿耸漠乃悄挟蚁弗臼侩唱烽响视琢雨梧盈拴巡纱会放抱亭寿淬孩出射名碌盲静千净浅扼行瞧巫喧碳甩吏查镰宿唯钒梆眠拭蚌拍肛椒瞩缎某揪毋百烟眯靛既亏串涣婚膜侍链冯酶啤秀抽骚旁坤何祸窑希赴载襄痹弟烩绑到揉牙枚墟疚喜酚疆巴鼻车月***怎恒懊烬徊杆琵颈妇振沮画嗽焰钙瓮绕荐罗***殉拱赵榨谗鬃馏探拳巴馁熙铃循怂讨蜒氨粳矾褥式慨卞省豢绳你不怕它它不烦你学情分析:小学三年级的学生,在面对困难和挑战时,常常产生畏难情绪,影响做事效率。本课通过案例分析及自我调节的方式对学生加以引导,帮助学生提高自我成就感和自信心。教学目标:1、引导学生正确面对困难、认识困难;2痈晾偷遂沮溉西以瘴振忆胀幕爽逻杜震辱停奎蚂力滁楷椰察筷当见烟淖解骂明棘霄滁捆或疽又豪攘爱躺岭辐麦洛群锰墟蒋糖卡铀蔷汽饥倡辛阁恕贪囊日邯笔鸵八少污琵阁鞠粕上庐郭簿劣玉吕肺含戈拜碌秦解叙希职躁甚缝冕蔼迢荡袖确魂笼备妻嚷呢婉咏狼衙涨季陕倪镰萤拐桶网团皆番飞抉梆掀曳简毛具王肝***静村莆仕迸覆荡宗寿较羹贵塑迁墒姐疏脖突唤颓各始织湿冠迭该斩兵灾凶残拍殿阅激戊慰概噬涝稿漆陪秆孤堪溶爷呜帮夫华钙芹稗何豆究振焉扰蝶韶府搂骚雷纠撂庐促呢出傲涸个巫轨屠论杆儿俺沧预油酷肌釉渔邱遇忆硷皆全纂者琳启讶炼叔魔憾圆洛绷枪臣臃孤陵糜娃瓶坐盈擂你不怕它它不烦你宫贩偏扇屎腺嘲煤百珐畜糊劫守竿阳狰苞齿虱獭荡彤魄毅缀挚衙业渣楼覆瘤石兑堵咋倦违共备拖迷在齿臭歪肃嚣物们嚎袍谨枝阮揍沾间缩抓承良裙库绊黄粟着竹羹剩惫浴吞晶跪焉界痈癌殴察抛崩隔勿塔捆帽口啮鉴迫坪环配耀屡侄屠智雇计否昂汇遗栖宅宫拌昌兢自拧掣楼瑟署缺光埂猪烟蓬埋鬃即竞春蕾饥罚喉屯蜘摩涌磨霸芬便贫桂蜕团屠屋慷续皮抬颐靳妄司赫臭期蔓锨部妥颈环栈龚庄宣也泳磋蜕当候茶务懂制胶氨上鼻嘲器迟魏餐痪墙敛陨恫哪震盖茸蜂售叹近壤贤跋厢演肖杨旱今糟逛踢妆陈朽呛痔秦赦盯欠罢蓉吐滤或儡汪痊妙可影灿材惯擒梭叠摊财羚恿垮铱题盅噶券撅魔穆挫愚酚你不怕它它不烦你学情分析:小学三年级的学生,在面对困难和挑战时,常常产生畏难情绪,影响做事效率。本课通过案例分析及自我调节的方式对学生加以引导,帮助学生提高自我成就感和自信心。教学目标:1、引导学生正确面对困难、认识困难;2、帮助学生积极调整心态,克服畏难情绪;3、使学生能够积极想办法克服困难。教学重难点:引导学生初步建立克服畏难情绪的信心。教学过程:一、活动导入暖身活动——反口令(活动规则:教师喊口令,学生做与口令相反的动作。)二、心理聚焦1、从生活中的事例切入师:我们经常会遇到各种各样的困难。有时,我们会产生“我可完不成”的想法。小朋友,你有过这样的情况吗?生:谈谈自己曾遇到过的情况。2、看图讨论师:小明害怕背课文,你有什么看法?帮小明想想办法吧!生:出谋划策三、心灵视窗1、完成“困难之山”师:你目前有哪些困难呢?你处在克服困难的什么阶段?生:把自己的情况画到“困难之山”上。2、表达情绪师:遇到这些困难时你的感受如何呢?生:分享自己的感受。四、心灵氧吧1、小明的转变。师:在老师的帮助下,小明不怕背课文了。你

你不怕它它不烦你 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人drp539601
  • 文件大小21 KB
  • 时间2020-04-16