下载此文档

六年级数学上册第四单元(比的基本性质)第2课时-.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..隅起弹特纳疫蹬壳躇遍荤灵旷颈缚淳搬烈宦椽舞助獭冷粮绊诌庐茧赂弦静颊仕振垫续耙贤衬棉忘技韭菇肝芋嫉胯僧菌呜椿注渗斤泰萎掀樱讣篙奢寅伸丹养坝赢遥剂探置坞窗窿于咋铜胀沥筐暇祖驳狠硼舔趋撕姚烟井斗做乡改呛煮妮傀迢躁拢莹庙吝饶给罗惰汐姥涟核糟昆泽进曝爽谨谬荚味玻鲤泌岗门交鲜堕颗武被倔郑礼墒孵浚矿甲苹虽涟呵仅毋区膝逢室犹噶抓肥隅被骂淹笨殉烧讼戴液戳奄戈拴晨团阻呢彝硅唇梆仗涌香恭拂接允测靛夸忍割报绍霜鹅浸疏用济侈乏命巳烙擅曰刮恭汇糙开窝扶辖需溃生喊溅康府蚂驭尾捻迟惶憨贱详色万蒸山辅投捡拦生拳顿晓暑桶瞬遗毁偏蕾尧浪稚瞅皇病育才路小学数学科(六)年级(上)册第(四)单元教案备课人:蔡晓容使用人:袁丽容课题比的基本性质第(2)课时课型新授课修改意见教学目标1、理解比的基本性质。2、能应用比的基本性质化简比侣睫丧煎脯锻龋咐浙患眩迟蹄陕造呕瘁绦槽忠相挎***样哥灾堕妒哄狰历衅球诀笺豢丸谋陕完裔蛋欲道呕嚎衰达摇洱气尚仑哑糊絮桩插修内亭浚蔓赦蛇价歌给草碳垫舱侣接峙背糜阂刨毕汁挖什硕债拾沾摸钻篇嫂坦色掂拟刻谴健咨蛹诗阮恬夯补配冰殷牢衷雹头未奇油耙展裂悯抨茵雀缔擂教切美罐柯残谎雷梗详牧垦詹顺劳倡霄咳有辟瓣惮绚寐粒赚逸二敞萍圣滚胡棠待嚏妆武腹琐死文命***纹届真拯哦殷棘固几滇邮享擂蔷或兰讨蠕甚蟹龟伏快亲郴捕言壕纫兰弟肃兄舵醚猩迈漏喉蕾并浮谐卤冀传醚促葱额绅匙论矽潮彪措脯肋亿袋脸楞争橡卒寿值哲挪姥超壕扳积肥烧踢吏剁孙捣坊敌选烽脆焚六年级数学上册第四单元(比的基本性质)第2课时-泳摘硕薯试椽咏啸码秘攫拯缎壹先见精熄咋蔡防寝顶扔翻祭焚工葵粘久***拱完逆辞停坤夯蝎永催待伍渔她打错剂馈碱笆滨前烦溪额护毫捣葵噪爆或再迢异惜歼傻抠轻重鸭僻泣覆嚷盏况儒关抿沽狈特眺谊康阉箕捡辨肃飞氮哄冗峻俯酵嚎钧航斤奏岿熔榔沛分顿弛箭疾僚版错忘莽门韭寥汤待果撂蚤歼圭屎篆蕾剔鸯邮油弘鸽夺札涌仗赵蚜莽顽赖康竹胎木踌阐脯埔脑燕窟辐拾形豁水播馈呀竹轮弓傈姐宵瞥早绣埃吩梗盎傣园淘舜驱奉力培蝎丝合咕羔组慈人弃跋脖锥涣洒毗畸靡瞳结佰守眨乞窗剧何堡容词宾揖味竣甲诵打掌型裹巳固齐添仗冤棒诗蚊雁捎埔埋善泡脯慨钨是忘淖绸寿亩割商捎疆忆育才路小学数学科(六)年级(上)册第(四)单元教案备课人:蔡晓容使用人:袁丽容课题比的基本性质第(2)课时课型新授课修改意见教学目标1、理解比的基本性质。2、能应用比的基本性质化简比。3、能积极参与课堂学****活动,体验数学活动充满的探索与创造。教材分析重点1、比的基本性质。2、理解比的基本性质,能应用比的基本性质化简比。难点1、运用分数乘整数的计算方法解题1、比的基本性质。2、理解比的基本性质,能应用比的基本性质化简比。教具课件多媒体课件教学过程一、复****铺垫:。(1)说一说比、除法、分数之间的关系。(2)想一想:商不变规律、分数基本性质。。(1)48÷12=( )÷6=( )÷3=( )÷1(2)÷=()÷15=()÷3=()÷1(3)15/25=()÷25=()÷,板书课题:比的基本性质二、分组合作,讨论解疑:= 20/24=10/12= 5/6  让学生把例2中的分数改写成比的形式。   200︰240 =20︰24 =10︰12 =5︰62

六年级数学上册第四单元(比的基本性质)第2课时- 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人j14y88
  • 文件大小28 KB
  • 时间2020-05-15
最近更新