学情案例分析.docx

前置性作业的设计、分析与结果运用----以高一普职融通《化学》中的“硫酸的制备和性质”教学为案例第一部分前置性作业设计与前置性作业相关的教学内容教学内容的定位《化学》教材采用江苏教育出版社化学必修一专题三的内容。教学内容的细化(揭示其蕴含的知识、技能等),,、,能够熟练写出浓硫酸与铜、,学生观察、,:阅读教材内容,完成相关内容的回答在预****的基础上,完成相关****题前置性作业样张第2课时硫酸的制备和性质【学****目标】知道工业上生产硫酸的基本原理。。。【课前预****一、,我国就已采用加热胆矾(________)或绿矾(________)的方法制硫酸。+11O28SO2+2Fe2O3接触氧化O2接触室2SO2+%浓H2SO4吸收塔SO3+H2O===H2SO4二、、黏稠、难挥发的油状液体,稀释时________大量热。①蔗糖__________________________________②品红溶液__________浓硫酸具有______性,且能氧化碳单质,本身被还原为________①铜片逐渐__________②铜片表面有______产生;③试管中溶液逐渐______;④品红溶液__________浓硫酸具有______性(1)吸水性:浓硫酸具有很强的吸水性,可用作________。(2)脱水性:浓硫酸按________,夺取某些有机物中的______________元素形成________。(3)强氧化性:浓硫酸—【同步导练】( ),,能干燥氨气、、铝等金属“钝化”( )***,,( ),,,,%的浓H2SO4吸收,目的是防止形成酸雾,以便使SO3吸收完全( ),为了利于SO2的转化且能充分利用热能采取了中间有热交