中半日活动反思.doc

中(1)班半日活动反思2011-2012学年度第一学期每学期举办一次的半日开放活动结束了,忙碌的半天也给了我深深地思考。天气较晴朗,我们按计划带孩子们进行了户外游戏活动,单脚跳圈、掷飞盘让他们尽情的玩,充分的得到了锻炼。推小车比赛更让孩子们的情绪高涨。晨间谈话与吃点心环节安排紧凑,尽量不让幼儿来等待,有条不紊,时间安排恰当。我们班的第一次集体活动是陈老师的语言活动《数脚》,我觉得这节活动不仅锻炼了孩子们的数数能力,而且很好的丰富了孩子们的语言及词汇,也增长了他们对各种不同动物脚的个数的认识。第二次集体活动是由我执教的一节绘本活动《小猫的生日》。为什么选择这节课呢?首先,孩子们对“过生日”情有独钟,有话可说。接着又通过一次次猜测、推测,让孩子们的思维得到进一步的拓展,并让孩子们自然地了解故事。活动渐渐结束的时候,有的家长不禁感叹起来,我还以为孩子啥都不会呢,没想到学了这么多本领呢;有的家长对我们表示深深地感激;有的家长会来跟老师交谈,谈谈孩子上课的表现,谈谈孩子还有哪些需要加强改进的地方。通过这次的家长半日活动,不仅让家长们了解到孩子在园的情况及老师的工作情况,也拉近了老师和家长的距离,让沟通变得更频繁更有意义。中班组操节活动比赛后的反思2011-2012学年度第一学期为了迎接幼儿园操节比赛活动,年级组做了比赛活动预案。我想作为中班的幼儿应该为小班的弟弟妹妹做好表率,怎样组织好幼儿把这个比赛做好呢?如何才能向幼儿园汇报本班的整体水平?我的心里一直记挂着。我们的中班的操节活动不仅有好听的旋律动作也让幼儿易于掌握,动静交替,还能更易于吸引观众的注意。因此,比赛前对比要求,各班教师也组织幼儿练****正确规范的操节动作。俗话说得好:“笨鸟先飞”,虽然我班的幼儿在动作发