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:有思想、懂业务、会管理。:课程领导力; 教育教学领导力; 教师专业发展领导力。.一、园长的课程领导力园长的课程领导力是指对幼儿园的课程建设能力,具体是指对课程的规划、设计、实施、评估,这是现代幼儿园建设中的一个重要的领域。.什么是现代幼儿园课程?现代幼儿园课程应该理解为:在教师组织指导下,幼儿园为幼儿提供的全部学****经历。.大课程观—幼儿的全部学****经历 (正规与非正规),提倡教师在教育教学活动中的两个“创作”。一是从教材到教案的创作(创作教案)二是从教案到实际教学过程的创作(创作教学).特***课程要从全面发展幼儿的素质出发,因人而异地按幼儿的兴趣开设每个人需要的内容。为发展幼儿的个性特长服务。.社会实践也是开拓教学资源,进行大教育的重要渠道。一个好的社会实践对幼儿产生的影响是课堂教学无法替代的。.校外教学基地建设也是形成学校特色的内涵之一。要充分利用社区、家长和周围的共建单位,开展有益于幼儿身心健康的社会实践活动,并与幼儿园内的学****经历整合。.
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