一年级上册语文教案－课文（一）2 小小的船｜人教（部编版）.docx

2 小小的船“的、船、两、”等10个生字,会写“月、儿、头、里”4个生字,认识1个偏旁。,能正确、流利、有感情地朗读课文,练****背诵。,培养学生热爱大自然的情感。重点难点重点:朗读,背诵课文和识字。难点:通过诵读,感受诗歌的意境。教学准备字词卡、多媒体课件。教学课时2课时教学过程第一课时一、创设情境,激发学生的学****兴趣。《小星星》,学生跟唱。。(课件展示)。,出示课文。二、初读课文,认读生字。(课件展示),听录音。,要求读准字音,读通课文。。三、读读、想想、说说。(课件展示)、2行。(1)自读,想象画面。(2)集体读,边读边想“小小的船”指的是什么,并理解“两头尖”的意思。(3)指导学生有感情地朗读。、4行。(2)小组为单位朗读、交流。,想象一下晴朗夜空的美丽,再说一说。。(课件展示)弯弯的月亮像小船。圆圆的西瓜像( )。细细的柳条像( )。洁白的云朵像( )。红红的太阳像( )。( )的( )像( )。四、布置作业。把这首儿歌读给爸爸妈妈听,让他们来评评你读得好不好。板书设计第二课时一、复****导入。认读本课生字词。二、指导背诵。《小小的船》。同学们知道这是什么歌曲吗?想学会这首歌,必须记住歌词,你们有信心吗?,教师指学生说一说,填一填。、评议。集体背诵。。三、指导书写。(课件展示)、讨论,交流“月、儿、头、里”4个生字的书写。,学生临摹写。。“头”字并临摹写。四、拓展练****晴朗的夜空多美呀!请你注意观察,动手把这美妙的夜空画下来。板书设计教学反思《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。教学这首儿童诗时,老师可以采取多种方法让学生们诵读,让学生们在读的过程中,品味叠词“弯弯的”“小小的”这些词的韵味,初步感受到诗歌语言的美。还可以让学生在读中理解诗句,再创设情景,用动情的语言,引导学生闭上眼睛,随着音乐轻轻地晃动身体,展开想象的翅膀,充分体验儿歌的内容,感受美的意境。